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2018年6期

刊物介绍

《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。

现代教育论丛

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教育基本理论
  • “为学之序”的逻辑建构及其方法论启示*
  • 叩问与回应:实践理性视域下的学校道德教育审视
基础教育
  • 满足多元教育需求:进城务工家长教育满意度研究*
高等教育
  • 地方高水平理工科大学建设的目标定位与路径选择
    ——基于东莞理工学院的实践探索
  • 高校道德教育的实践困惑与文化自省
  • 普及化高等教育阶段的质量观
    ——基于美国、英国和日本的经验及启示
  • 仿真学术与成己、成人、成物
教师教育与发展
  • 学科核心素养对中小学教师培训有效性的影响探析
  • 迁址办学背景下独立学院教师生存现状的实证调查
    ——以A独立学院为例
  • 多元文化教育视角下教师文化的建构*
比较教育
  • 信息技术在美国中小学校园安全防控中的应用及启示
    ——以美国三个州的中小学学区为例
  • 美国大学卓越之途研究:资金、分层与权威*
  • 韩国高水平大学建设计划成效及对我国“双一流”建设的启示*
书评
  • 在关系中审视高等教育*
    ——兼论李枭鹰教授的《高等教育关系论》

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