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2023年2期

刊物介绍

《现代特殊教育》创刊于1992年,是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的刊物。 据2020年第13期期刊内页显示,《现代特殊教育》编辑委员会有委员17人。《现代特殊教育》设有研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究等栏目。

现代特殊教育

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特稿
  • 现代化进程中的特殊师范教育
残疾人高等教育研究
  • 运用网络短视频加强听障大学生心理健康教育
特殊儿童发展研究
  • 近10年我国听障儿童康复研究的计量学分析
残疾人发展研究
  • 中国残疾人事业现代化的理论内涵与评价体系研究
  • 我国残疾人社会融合研究热点及启示
比较研究
  • 美国重度障碍者的融合声音
  • 孤独症儿童融合教育的困境
  • 孤独症儿童的执行功能与重复刻板行为相关性研究综述
  • 4—6岁语言年龄孤独症儿童绘本阅读理解能力特征分析
  • 国外资优教育的发展及启示
学术动态
  • 加快残障统计发展,促进共同富裕监测
  • 赋能残疾人事业高质量发展,促进残疾人社会融合
  • ?现代特殊教育?(高等教育研究)2023 年选题要点
  • 定向与行走:盲人走向社会的关键一步
  • 校友孙山捐赠的?盲人定向与行走?(试用教材)

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