新课程(中学)
探索篇
- 初中《道德与法治》问题研讨型微课的设计初探
- 翻转课堂教学模式在高中英语语法课型中的应用
- 乡土化作文教学的内涵及意义初探
- 初中物理开发课外小实验的必要性
- 核心素养背景下戏曲进课堂的途径探究与思考
- 初中语文有效教学方法与策略研究
- 基于“问题生成与解决”的元素化合物教学初探
——以人教版化学·必修2“乙酸”为例 - 关于传统文化与初中语文教学的研究
- 初中语文作文教学中整合层递式教学理念之研究
- 情感教育转化高中数学学困生的研究
- 《诗经》作为中华优秀传统文化经典与初中语文综合性实践活动课堂有机结合的研究
- 高中体育教育中开展德育的优势及途径研究
- 基于古诗文教学分析初中语文教学中传统文化的渗透路径
- 问渠那得清如许,为有源头活水来
——语文课堂教学生活化研究 - 初中英语教学现状及策略探究
- 浅谈高中语文写作教学方式的创新研究
- 浅析当代初中英语课堂互动教学模式的研究
- 高中英语教学中的欣赏性阅读的研究
- 如何在初中英语教学中始终贯穿“交际性”原则
- 初中七年级小组合作学习中英语课代表作用的研究
- 基于“路径依赖理论”探索中文在英语教学中的作用
- 浅谈农村中学英语课堂用语的使用
- 初中地理课堂教学活动有效性的现状研究
- 高中语文课外读本的引入与教学指导方式研究
- 浅谈初中物理力学的有效教学策略研究
- 对高中数学复习课教学的实效性研究
- 以核心素养为导向的初中物理学科教学方式研究
- 数字和图形结合在初中数学教学中的重要性和实践运用研究
- 基于课程标准初中生物课堂教—学—评一致性的研究
- 高中物理有效性教学策略研究
- 浅谈初中美术课程资源的开发与利用
- 浅析高中化学实验教学的现状及改进对策
- 关于初中音乐教学方法的研究
- 高中化学实验绿色化初步研究
- 中学体育开放式教学研究
- 深化课改,落实学生本位主义在初中语文中的应用
- 中学生物教学面临的问题与对策研究
- 小组合作学习的初中英语课改探究
- 基于生物核心素养的高中生物课堂提问教学研究
- 新课程下初中思想品德课的有效教学策略
- 高三复习中生物教学方法研究
- 高中体育教学
——对增强上肢力量的研究 - 在初中道德与法治课堂中时政教学的探讨
- 浅谈农村初中体育教学的现状与对策
- 历史情景剧应用于初中历史教学之意义探究
- 音乐合唱教学现状与问题研究
- 新课改下初中数学有效教学的实现路径探析
- 让语文教学在融入生活中变得熠熠生辉
- 基于新课程背景下初中物理浮力相关知识的教学探讨
- 我对高中英语新课标的理解
- 浅谈初中化学教学中的“栏杆”
- 核心素养视野下高中政治教学探讨
- 新课改下激发深圳中学生学习兴趣之我见
- 素质教育背景下的初中音乐教学
- 话说新课标
——高中历史教学浅见 - 初中田径教学改革思路初探
- 新课程下高中历史教学理念的转变
- 浅谈教学素材的制作和应用
- 新形势下如何提高历史复习课的有效性
- 对初中语文课堂教学方法的探究
- 地理核心素养蕴含的地理学思想与视角
- 探索大千世界 美丽就在人心
——探索、静物、绘景作文指导例谈 - 数学新课程标准下学生数学素养的再认识
- 让学生在抓“词”品“读”的自主学习中解文言
- 如何使学生在生命化课堂中快乐学习
- 初中古诗词的教学对策解析
- 新课程改革下如何提高高中物理课堂教学的有效性研究
- 语文教学方法之我见
- 新课改背景下高中化学教学方式研究
- 简析初中语文课堂的感性与个性教学方法
- 新课程背景下的开放式化学实验教学
- 浅析初中语文阅读教学中“留白”艺术手法的运用
- 新课程指导下高中化学教学策略探究
- 浅谈如何进行有效的文本解读
- 新课改背景下的高中体育教学创新思维研究
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 案例教学法在初中道德与法治教学中的运用
- 初中语文教学中的多元化教学方法探究
- 初中道德与法治课的导入方法刍议
- 如何实现高中生快乐写作初探
- 情境教学法在初中历史教学中的运用
- 高中政治教学中情境创设的应用
- 浅谈游戏法在初中地理教学中的设计与应用
- 高中历史教学中历史图片起到的作用探析
- 初中数学课堂教学中的师生互动技巧
- 例谈初中地理学习方法指导改进策略
- 浅谈数学导学案教学的优化策略
- “有意”导入,“无意”唤醒
——浅谈高中地理课堂教学中的导课艺术 - 关于中学数学解题思维以及解题方法的教学探究
- 谈初中数学教学中学讲计划的落实
- 利用数形结合思想解决高中数学问题的研究
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透对策
- 高中数学函数教学渗透数学思想的探究
- 浅谈初中物理互动启发式教学方法
- 对初中物理力学问题的解题思路探究
- 浅谈高中数学中数形结合法的运用探讨
- 巧用转化法突破初中力学难点浅析
- 问题导学法在高中数学教学中的应用解析
- 实验探究在初中化学课堂教学中的应用
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用
- 参与式教学法在初中生物教学中的应用研究
- 初中数学课堂中“五环”的提问教学策略
- 论和声音程的听辨方法
- 高中物理教学中类比法的应用
- 音乐课堂魅力留白
- 浅谈学习物理的高效方法
- 初中音乐教学中关于节奏训练的应用探讨
- 数学方法在高中物理中的应用
- 初中音乐课堂合唱教学的技巧分析
- 概念图在高中物理机械运动中的应用与探究
- 中学体育教学循环法的初探
- 高中物理教学如何突破难点
- “体育游戏”教学法对初中体育课堂教学的作用研究
- 自制教具在初中生物教学中的作用分析
- 初中生物教学参与式教法应用例谈
- 高中体育教学方法探究
课程篇
- 单纯应该成为语文课的追求
- 浅谈如何科学合理地进行课文教学设计
- 真情实感动人
——统编教材七上《金色花》作业布置(仿写)有感 - 问渠那得清如许,为有源头活水来
——浅谈语文教材的使用 - 走进大自然,学习真实的语文
——用真语文教《春》 - 浅议高中语文“教学目标”设计的有效性
- 让历史课在“图文并茂”中活起来
——以部编人教版新教材七年级上册历史教学为例 - 点面结合 一线穿情
——如何抓住记叙文的亮点 - 初中历史结合小组教学中的问题教学
- 单篇语文教材文本的分析
——以初中语文为例 - 中学历史课堂如何有效设疑
- 利用反思式课例研修 优化课堂教学效果
——《世界文化之旅》反思式课例研修报告 - 浅析初中数学教学中的二次函数综合题
- 基于有效性学习的课例研究报告
——以《珍贵的淡水资源》一课为例 - 合作学习,精彩课堂,成功学生
——“直角三角形全等的判定”教学案例 - 胸中有图、胸中有例、胸中有数
——基于图式理论在高中立体几何教学的应用 - “源远流长的发酵技术”一节的实验探究拓展
- 感悟算法教学
- 初中生生物课外实践的调查
- 有效学习信息技术课的策略浅谈
- 《等腰三角形》教学设计
- 声乐教学的五个重要环节
- 基于生活情境,探究数学奥秘
——以“单价、数量、总价”为例 - 一节公开课的点点滴滴
- 动静弹碰模型及应用
- 关注课堂教学有效性 提升物理核心素养
——试论高二物理《洛伦兹力的应用》教学实践 - 探究高中化学元素化合物的有效教学策略
- 《分子和原子》教学设计
- 分析高中生物遗传概率计算技巧
- 动物的主要类群
——鱼 - 初探基因频率的几种计算
- 探究初中体育立定跳远的教学与训练
教学篇
- 信息技术在初中语文教学中的应用探究
- 初中语文信息化教学研究
- 媒介融合时代下的初中语文阅读教学研究
- 删繁就简,领异标新
——初中语文教学与信息技术的有机融合 - 利用多媒体提高初中英语单词记忆方法的分析
- 微课在初中英语中的应用
- 新媒体与初中历史教学的有效结合研究
- 信息化下电子地图在初中地理教学中的应用
- 微课在初中物理教学中的应用
- 微课在初中英语教学中的应用
- 基于自主学习的初中化学课中微课的应用
- 微课教学对高中英语教学质量影响研究
- 微课,提升初中化学教学效率的推手
——翻转课堂背景下,微课在初中化学教学中的运用浅析 - 试论高中英语微课教学质量提升策略
- 论微课在初中生物中的有效应用
- 思想品德课上的“1+1>2”
- 浅析初中信息技术教育教学的有效途径
- 多媒体情境教学在初中历史学科中的应用
- 初中信息技术课堂教学中微视频的合理应用
- 让多媒体为历史课堂增“色”添“彩”
- 面对信息技术教育现状的“牢骚”
- 探讨信息技术在高中地理课堂教学中的应用
- 兴趣教学法在初中计算机教学中的运用
- 微课在高中数学教学中的运用
- 课堂教学由微视频到微信的转变
- 高中数学微课的教学方法略探
- 初中计算机教学中互动式教学模式
- 交互式电子白板与初中物理教学整合思路
- 浅谈信息技术与学科教学整合
- 新技术下提高物理学困生课堂参与度的研究
- 微课程在初中信息技术教学中的巧妙应用
- 信息技术环境下初中化学教学改革研究
- 浅谈初中信息技术教育中的小组合作教学模式
- 浅析初中信息技术中分层教学的应用
- 漫谈语文课堂中的“哄堂”现象
- 探讨初中信息技术课堂中微课的应用策略
- 激发高中生学习兴趣,提高信息技术教学实效
- 初中语文听说训练教学构建
- “逆思维法”在信息技术选考程序填空题中的应用
- “等待”,收获一树花开
——论语文课堂中的“等待”艺术 - 初中英语写作教学中存在的问题和对策探讨
- 高中生信息技术自我效能感的现状及培养策略
- 新形势下初中英语听力教学存在的问题与解决对策
- 高中信息制作课程的创新教学研究
- 初中英语教学感悟点滴谈
- 在反思中成长,在反思中提升
——浅谈初中语文教学反思 - 上好优质课的关键 教师的立意与选题
——两次远程观课的思考 - 对现今中学语文应用文体写作教学的思考
- 初中英语教学利弊及对策
- 自主学习对提高初中语文教学的影响
- 初中英语语法教学中的问题及策略
- 谈语文阅读教学中的“疑”与“辩”
- 初中政治教学中存在的问题及策略
- 基于核心素养的初中道德与法治小组合作学习实践思考
- 高中教育存在的问题及其改进策略探讨
- 浅谈如何营造初中历史课堂和谐教学氛围
- 高中英语关于词汇教学的问题与对策探究
- 农村中学历史教学实践的几点体会
- 初中英语教学的反思与改进
- 浅议在愉悦情境中体验英语写作的快乐
- 初中数学课堂提问的误区与对策
- 初中英语口语课堂教学的思考
- 对初中数学习题教学的思考
- 浅议初中英语教学中存在的问题及对策
- 初中数学学困生的成因与转化对策
- 返朴归真 正本清源
——构建思想政治原生态课堂的思考 - 启发性提问对初中物理教学的意义及实际应用
- 初中政治教学中德育渗透探究
- 初中化学探究教学实施的问题与对策研究
- 基于核心素养的高中数学概念教学思考
- 初中美术教学对艺术的领悟
- 浅谈信息技术在课堂教学中的广泛应用
- 体育课如何合理有效使用哨子
- 聚焦源头问题提升数学素养
——复习课的几点反思 - 浅析城乡中学开展校园足球存在的困惑与建议
- 把学生带回到现实中去
——浅淡初中数学应用题教学 - 快乐教育理念下的初中语文课堂教学探析
- 让趣味教学点亮语文课堂
- 在数形结合中渗透数学思想
- 层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析
- 设疑激趣
——导入新课的反思 - 论初中语文的课外延展性教学
- 关于高中生物的实践性教学策略思考
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 关于内地新疆班高中生物教学的一点思考
- 音乐欣赏课对初中生的重要性
- 浅析初中英语课堂中的差异教学
- 关于初中音乐素养测试复习纲略的总结和问题反思
- 初中音乐课堂教学师生互动问题探究
- 天高任雁飞 海深凭鲸跃
——浅议初中思想品德分层教学策略 - 试论高中通用技术教学的实践困惑与对策
- 初中道德与法治教学中小组探究合作学习浅谈
- 引领式初中语文生态课堂的构建策略探究
- 谈初中历史情境教学
- 浅谈合作学习在初中语文阅读教学中的运用
- 初中数学学科学案式教学模式的应用与设计
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用剖析
- 在传承中革新文言文教学方法
- 学讲计划中初中数学分层教学的探索
- 初中数学教学小班化课堂模式的实施
- 高中语文教学模式的创新
- 探究初中数学教学的合作学习模式
- 合作学习在高中语文教学中的实践运用
- 浅谈数学教学中小组合作学习的尝试
- 高中英语阅读教学中体验式教学的应用浅探
- 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究
- 探究互动式教学模式在高中英语教学中的构建
- 初中物理课堂中小组合作的有效性探究
- 思维导图在高中英语语法教学中的运用
- 初中物理实验教学的改进与创新
——基于新课改环境 - 浅析合作学习在初中英语教学中的应用
- 合作学习理念下的初中物理教学
- 试论多样化教学策略在初中英语教学中的应用
- 结合生活实际的初中物理实验教学
- 思维导图在七年级“道德与法治”教学中的应用
- 试论生活化教育在初中物理实验教学中的应用
- 启发式教学在高中政治教学中的有效性
- 浅谈思维导图在初中科学复习课中的应用
- 刍议初中历史探究型教学优化策略探究
- “三步三环双赢”教学模式与高中地理的有效教学
- 愉快教学在初中美术课中的实施技巧分析
- 思维导图在高考地理复习中的运用
- 分层合作在初中音乐教学中的应用探究
- 高中数学分层教学的实践探讨
- 在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的方法
- 构建创新课堂 开展初中语文优质教学
- 对提高初中语文复习课效率的研究
- 浅谈分层教学在初中数学教学中的应用
- 新时期初中语文高效课堂的打造之道
- 初中数学应用“导学互动”教学模式的探讨
- 合作学习在初中数学教学中的实践探究
- 如何做好初中语文阅读教学
- 优化写作教学方式,构建高效教学课堂
- “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用探究
- 新课标下初中物理教学中合作学习的探讨
- 巧用思维导图优化初中物理教学实效
- 重视阅读教学 提高英语教学质量
- 分析初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略
- 高中物理与通用技术学科教学整合的探索
- 高效课堂背景下的初中英语合作学习探究
- 以“电路式”导图为指引,梳理高中物理易错概念,提升复习效率
- 递进循环教学在高中物理知识学习中的针对性运用
- 试论如何提升初中英语教学中的课堂有效性
- 初中英语“三步五环节”小组互助高效课堂教学模式的构建与实施
- 生活化教学在高中化学中的应用
- 思维导图在高中有机化学教学中的应用
- 微型探究实验在化学课堂中的应用
- 提高思品课堂教学有效性的思考
- 构建高中化学小组讨论课堂的教学措施探讨
- 浅谈如何提高课堂效率
- 小议分层教学在高中化学教学中的必要性
- 如何构建初中历史高效课堂
- 初中化学整合趣味化学实验的实践尝试
- 与师互动,良境生成
——初中历史有效课堂的构建探析 - 试析如何提升农村初中历史教学质量
- 翻转课堂在高中生物教学中的运用解析
- 浅析如何打造初中地理有效课堂
- 思维导图在高中生物复习中的应用研究
- 浅谈初中体育教学中差异化教学的运用
- 构建初中数学高效课堂方法探究
- 试论提高初中数学教学有效性的措施
- 刍议初中体育教学方法多样化探究
- 浅析初中数学有效课堂教学策略
- 中小学美术教学趣味性挖掘
- 提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究
- 合作分享,向课堂更深处漫溯
- 初中数学课堂教学有效性的研究
- 随心所阅
——英语阅读教学有效性分析 - 初中数学高效课堂的创建
- 优化农村高中英语课堂教学质量的有效策略分析
- 论述高中政治教学中课堂讨论的有效性
- 提高数学课堂教学有效性的探索
- 初中数学有效教学的方法探讨
- 新课改下优化高中政治教学有效性的策略探讨
- 大数据背景下的数学有效教学
- 提高高中数学教学质量方法的探究
- 新课改背景下打造高效课堂提升物理核心素养的途径与方法
- 浅析构建高中数学高效课堂的途径
- 试论如何提升物理教学有效性
- 少而精、巧且透、准和全
——刍议高中物理习题课的有效教学 - 教学情景,提升课堂教学效率的平台
——浅谈初中科学有效教学情景创设策略 - 浅析初中物理有效复习途径
- 结合生活实际,有效开展初中物理教学
- 初中科学探究性实验教学的有效性探究
- 浅谈如何提高初中化学课堂效率
- 高中生物高效课堂教学模式的构建
- 初中体育教学水平有效途径研究
- 剖析高中化学新课改 努力提高课堂教学效果
- 提高初中体育课堂教学效率的相关思考
- 浅析初中生物高效课堂构建方法
- 浅谈如何提升学生初中语文的学习兴趣
- 新课程背景下如何提高初中体育教学效率
- 关于提高学生写作能力初探
- 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
- 利用文学社团提高学生语文素养研究
- 试论高中语文教学中学生写作能力的培养
- 关于初中语文教学中学生主体参与的有效性
- 高中英语教学中培养学生自主学习能力的策略研究
- 提高初二学生学习语文的积极性
- 浅谈如何提高少数民族学生英语学习兴趣
- 浅谈语文教学中培养学生的口语交际能力
- 初中语文阅读教学中学生问题意识培养
- 探索基于学科核心素养如何有效提高高中生英语语言能力
- 如何提高初中语文教学能力
- 浅谈高中生英语探究性学习能力的培养
- 在概要写作课中发展学生的思维品质
- 学“问”之道
——语文课堂教学中学生问题意识的培养 - 基于思维能力培养的高中英语阅读教学
- 以课外阅读促进初中语文核心素养
- 基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
- 初中英语课堂提问技巧与学生的能力培养
- 如何提高中学生英语的写作能力
- 巧用插图,提升学生口语表述能力
- 语用能力在初中英语阅读教学中的培养
- 探究初中思想品德课教学中“翻转课堂”的应用
- 素质教育理念下培养学生英语读写能力的重要性
- 刍议初中历史教学中发展学生核心素养的策略
- 提高思想政治课中学生有效参与策略和途径
- 论地理教学中的兴趣培养
- 基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养
- 高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
- 初中地理教育中培养学生的实践能力的策略
- 高中数学解题能力的培养
- 新课程背景下高三数学核心素养的培养
——例析“纠错立范,追问检验”数学二轮专题复习课模式 - 初中数学如何在课堂教学中实时培养学生的核心素养
- 初中数学教学中学生自主学习能力培养
- 精选习题激活学生思维
- 提高高中体艺生数学解题能力的研究
- 浅谈体校数学课堂中如何“激趣”
- 紧扣物理兴趣提升探究能力
- 探讨高中生如何养成物理课程的良好学习兴趣
- 初三数学教学大环境下学生自主学习能力的培养
- 刍议初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
- 浅谈高中物理教学中如何促进学生的学习迁移
- 初中物理教学如何培养学生猜想能力
- 高中化学合作学习能力培养的教学探究
- 浅谈中学化学实验室的管理及对培养学生创新实践能力的作用
- 探讨以初中物理实验教学为基础实现的学科核心素养培育策略
- 调动学生初中物理课堂学习兴趣的策略探析
- 浅谈高中化学教育中创新思维和创新能力的培养
- 如何激发学生的化学学习动机
- 高中化学合作能力培养的教学设计
- 运用多元教学法提高学生对高中乒乓球选项课兴趣的研究
- 初中化学教学中如何培养学生的自主管理能力
- 高中美术鉴赏能力提高策略
- 浅谈中学化学教育中学生核心素养的养成
- 初中美术教学中学生审美能力的积极培养
- 浅谈初中体育教学中如何促进学生的个性发展
- 浅谈以学生为主体的作文评改方式
- 初中化学新课程学生多元智能评价探析
- 发展性评价的制度研究及实践操作
探索篇教学篇
管理篇
- 高效课堂下的农村初中语文作业的布置
- 粗心的数学课代表
- 浅说高中班级管理的人性化
- 如何有效开展主题班会
- 高中班级的文化建设与班费管理
- 农村中小学校际协作教研策略研究
——周口经济开发区实施校际协作教研的实践与思考 - 家庭教育是孩子成长的基石
- 浅谈新教师如何向老教师学习
- 语文阅读教学中的人文精神培养
- 浅谈农村中学家庭教育的特殊性及其对策研究
- 加强初中生应对网络直播监管行为与建议
- 让友善之美德在语文课堂中大放异彩
- 初中英语学困生成因分析及转化策略研究
- 情感教育在高中语文教学中的应用探究
- 班主任如何从“事”从“心”减负,有效构建和谐班级
- 浅析初中语文教学中传统文化的渗透
- 对新时期中小学班级管理的研究
- 高中历史教学中德育渗透探析
- “爱”的力量
——班级管理的良方 - 发挥思想品德课在育人方面的应有之义
- 农村初中英语学困生的转化及教学策略探索
- 论初中思想品德教学中如何渗透人格教育
- 如何做好班级管理工作
- 以情感教育促进高中生物教学之我见
- 精细化管理出成绩
- 高中物理教学中德育渗透研究
- 信息化背景下如何有效提升教师专业发展
- 绿色化学理念融入初中化学教学的策略探究
- 初中英语教师在学生自主学习中的中介作用
- 为孩子创设一个培养健康自尊心的家庭环境
- 诗性语言 魅力课堂
——浅谈初中语文教师课堂语言的感染力 - 基于积极心理学的班主任德育管理案例
- 走进国学经典,浸润师生心灵
——初中国学经典教育漫谈 - “微”力量 守护成长
- 班主任德育管理
——真爱的力量 - 分析情感教育在初中语文教学中的运用
- 浅谈初中语文教学中的情感教育
- 试论如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
- 初中思想政治课情感教学目标的建构与实践探讨
- 初中政治教学中情感教育的应用探究
- 有关中学生思想道德教育的有效分析
- 翻转课堂模式下初中数学德育功能的探讨
- 基于学生学习共同体
——例谈初中生物教学中如何培养学生的社会责任感 - 浅谈初中美术教学与人文教育的融合
- 传承民族活态文化
——论中学美术教育中的民间美术教学 - 初中学生的主体性德育探究
- 初中信息技术教学中如何渗透德育
教学篇课堂
撷英篇
- 宋朝商品经济发展原因初探
- 答案在风中飘荡
- 浅谈高考实用类文本的答题策略
- 近五年高考试卷与区域地图相关的综合试题分析
- 缘木求鱼,莫如追本溯源
——高考数学复习备考策略之“回归课本” - 浅析鹰潭市高三生物总复习的教学对策
- 试析学习进阶在高中物理力学核心概念学习中的应用
- 含参不等式恒成立问题的解题策略
- 阻碍明清资本主义萌芽发展的因素
- 千淘万漉寻真金
——《我的第一本书》中到底有什么? - 出试卷,想说爱你也容易
——以语文学科为例浅谈试卷出题基本策略 - 所谓的“支撑”究竟撑起了什么
——谈谈武汉市中考作文评分标准 - 初中数学中考复习应对
- 立足实验事实,培养科学素养
——对2017年安徽中考化学第15题的一点思考 - 数学解题再探
——初三数学复习课解题教学 - 毽·道
——化龙片中小学毽球运动打造侧记 - 花鼓灯艺术教育走进初中音乐教学中的体会