新课程·下旬
班级管理
学生管理
学校管理
教师管理
治学之法
- 开展学校心理健康教育辅导课堂的意义
- 提高课堂效率的四点启示
- 浅谈多媒体在化学教学中的运用
- 新课程改革对语文作业布置提出的新要求
- 道路勘测设计课程教学改革探索
- 初中数学高效课堂提问策略之我见
- 《植树问题》教学设计
- 浅谈地理教学中的文明礼仪教育
- 利用实物投影优化课堂教学
- 小学作文指导教学中“模拟情境”创设的策略研究
- 人教版高一英语教学如何提高学生的阅读水平
- 地理课堂教学中如何提升中学生的学习能力
- 材料作文如何准确审题、快速立意
- 提高初中科学课堂教学有效性的策略分析
- 聋生看图写段的教学策略
- 浅析机械专业课中的情感教学
- 多媒体及网络在大学英语写作教学中的应用
- 对初中化学课堂教学评价的思考
- 新课改背景下高中语文有效教学之我见
- 巧妙激发学生英语学习的积极性
- 浅谈幼儿园科学区域活动材料的投放
- 曹操“白脸”的背后
- 浅谈高中化学教学中学生自主学习能力的培养
- 新课程背景下农村初中物理实验教学的思考及应对策略
- 现代教育技术在初中数学教学中的应用
- 牛津高中英语语法任务型学案编制
- “实验探究食物中的营养物质”教学设计
- 尝试“解放思想”在信息技术教学中的渗透
- 中小学语文口语交际教学现状分析与对策研究
- 中学数学教学中学生直觉思维能力培养的方法
- 关于“相似三角形性质”的教学反思
- 人教版小学语文作文教学的心得经验论述
- 浅议高中美术校本课程中甘肃地方艺术的开发
- 培养小学生计算兴趣举隅
- 高效课堂无模式灵活才是硬道理
- 引“源头活水”,借“生花妙笔”,喜看“满园春色”
- 使动乎,意动乎
- 细节描写的艺术魅力
- 高中历史课堂教学的实效性研究
- 浅谈小学综合实践课
- 初三化学课改教学难点解析
- 初中化学教学对师范生专业知识素质培养的思考
- 教有“妙”招
- 如何利用史料进行有效的历史课堂教学
- 浅谈体育游戏在中学体育教学中的合理运用
- 《流浪人,你若到斯巴……》教学设计
- 语文课堂中“对话式”教学的探讨
- 想象作文训练方法种种
- 如何培养小学教师运用语言的技巧
- 闪光的人性美
- 初中数学教学中的自主学习研究
- 给语文命题吹一股清风
- 在幼儿园开展“科学绘本阅读”的思考与实践
- 生物教学应促进学生科研习惯的养成
- 渗透人文关怀,促进高三思想政治教学
- 浅谈初中思想品德课堂导入艺术
- 高中历史教学中的问题教学法
- 初中数学课堂教学中学生思维能力的培养
- 改变地理课堂教学问题的呈现方式
- 语文课堂教学中如何渗透情感因素
- 如何引导人人学有价值的数学
- “三步四环教学模式”在生物教学中的应用
- 交互式电子白板在生物课堂中的运用
- 浅析轻松高效的教学课堂对学生的影响及作用
- 《散步》中现代家庭观念的缺失
- 高效课堂之同课异构
- 对初中数学综合实践活动的建议
- 诗之情,人之志
- 让作文教学回归生活
- 我们应该保护学生的积极性
- 新课改背景下如何构建高中物理高效课堂
- 关于“神入”在历史教学中运用的几个问题
- 浅议初中思想品德课堂教学中存在的问题及对策
- “三步四环教学模式”在语文教学中的应用
- 如何提高学生的英语应用能力
- 学习《指南》 指导实践
- 习作教学应该“固本培根”
- 让学困生树立学习信心
- 信息技术课教学中培养学生问题意识的教学策略
- 高效课堂“七环节”
- 心灵与作文评语同行
- 如何通过教学实践活动高效学习高二地理
- 播种好习惯 收获大希望
- 如何运用激励性语言激发学生的学习兴趣
- 探究型任务的设计与实施
- 高中语文课程改革下的教学探究
- 走进语文课本 撷取写作珍宝
- 关注细节,使历史教学行之有效
- 分析初中英语作业的布置与批改
- 对农村中学物理实验有效教学的探索
- 如何提高初中生的语言应用能力
- 以评促教,以评促学
- 浅谈初中物理实验中的创新教育
- 浅论“情领文行”
- 联系生活现实,拓宽文本交流
- 对初中生开展业余田径训练的调查与研究
- 新时期教学设计的转变
- 课程论视角下对国际田联少儿田径运动教育价值的探讨
- 关于初中思想品德课教学的一点思考
- “双主体”教学与创新能力的培养
- 作文教学之我见
- 对“阅读讨论型自学课堂”实践的思考
- 语文教学中学生问题意识的培养
- 初中生数学思维能力的培养策略
- 在快乐中学语文
- 让生物课堂与美同行
- 浅谈新课标背景下开展初中数学教研活动
- 浅谈初中生用字规范问题及对策
- 微博促进高中化学互动教学微探
- 对初中英语课堂合作学习分组策略的调查及分析
- 机智追问 激活课堂
- 以情育人,以境促学
- 浅析新课改下初中语文教育教学模式的改革
- 探究职专数学的分层教学实施策略
- 在初中物理教学中培养学生的科学素质
- 巧妙纠错,提高高三复习效率
- 让思路行走在动与不动之间
- 浅析英语教学有效导入策略
- 也说数学中的“思想”
- 姜夔《扬州慢》中的“清空”
- 数学实验课件的设计与开发初探
- 浅谈初中语文课堂教学的提问艺术
- 职校班主任队伍建设的现状与对策
- 对第二十七届全国中学生物理竞赛预赛试题第18题参考答案的商榷
- 如何提高学生的口语能力
- 解析初中体育课堂教学方略
- 浅谈数学教学中创新思维的培养
- 《认识惯性》教学设计
- 巧解弹簧类的两体问题
- 初中英语合作学习中的问题和对策
- 也说“人物形象”分析
- 贯彻生本理念 构建高效课堂
- 如何构建初中数学高效课堂
- 浅谈重视初中数学阅读教学的策略
- 浅谈物理教学对学生理论联系实际能力的培养
- 浅谈语文教学与思维训练
- 探究初中语文评赏式阅读教学的点滴体会
- 让时事播报给初中思想品德教学点睛
- 充分利用校园资源,拓宽美术教学空间
- 阅读中的“咬文嚼字”
德育之法
理论研究
- 浅谈学案在“问题探究式教学法”中的设计与运用
- 初中语文多样化教学方法的运用探析
- 地理“活动”栏目对学生思维培养的教学探讨
- 新形势下小学语文教学改革探讨
- 浅析“工作过程”导向的中职市场营销专业课程体系构建
- 试论能量不守恒
- 小学生数学探究能力的培养初探
- 情境教学在小学英语教学中的应用
- 《计算机应用基础》教学中的探索
- 小学语文写作教学中的问题与提高策略
- 分析教师课堂教学的效果
- 试析初中物理实验教学中的常见问题和对策
- 对低年级数学实践活动教学的探索
- 浅析信息技术和学科教育的深度融合
- 初中地理教师培养学生合作性学习的方法与策略
- 高职高专护理专业《外科护理学》教学模式的现状与研究
- 崇仁师范中职生英语阅读能力研究现状调查
- 中职汽修专业包班制教学方式改革研究与探索
- 多媒体在中学教学中的应用探析
- 文化素质教育创新实践改革之初探
- 职业院校财会专业技能教育访谈调查报告
- 英语口语教学的探究
- 论传统文化在政法类院校德育工作中的应用
- 高中英语教师课堂话语对学生情感的影响研究
- 中职德育课数字化教学模式之探究
- JAVA课程“先学后教、当堂训练”的教学探讨
- 中职学校专业发展与区域经济相适应研究
- 高中生物实验教学中非智力因素的培养
- 初探初三英语试卷评讲课模式
- 浅议棋类游戏对幼儿多元智能发展的影响
- 教育技术学中的微视频在旅游技能训练中的实践运用
- 论高职院校职业生涯规划支持服务体系建设
- 浅谈自媒体时代中职德育课堂教学的“危”与“机”
- 简议课堂提问的艺术性
- 浅析艺术类职业学校器乐演奏中合奏能力的培养
- 中职数控教学的实践与研究
- 对艺术设计专业学生创新思维培养方式的探讨
- 初中语文教学要注重书法教学
- 对五年制高职医学影像技术专业面临新形势的分析
- 浅谈中国传统文化中的马克思主义哲学思想
- 小论中学生如何理解细胞的有丝分裂与减数分裂
- 浅议实施“自学辅导教学模式”的教学策略
- 中学地理课堂教学提问的有效性初探
教育创新
- 创新教学模式,激活小学音乐课堂
- 浅谈技能大赛对中职旅游教学的影响
- 动态生成让政治课堂演绎不一样的精彩
- 新课标下学生自主学习化学的几个关注点
- 展望21世纪中国的文艺复兴
- 教师要创造性地使用英语教材
- 创新培训方式,整体推进教师专业化发展
- 合理利用教育活动中的家长资源
- 小组合作学习,实现课堂高效
- 创新科研活动思路,打造研究型教师
- “源于生活、用于生活”理念下的小学科学教学
- 电脑扫盲
- 对数学作业布置与批改的几点尝试
- 新课程背景下传统学生观的反思与重构
- 设疑,让课堂充满律动
- 构建生活数学和学校数学的桥梁
- 浅谈小学生数学创造性思维的培养
- 试论高中历史教学中的责任教育
- 浅谈电脑音乐在音乐欣赏教学中的应用
- 怎样在语文教学中渗透人文教育
- 在国画学习中运用心理学进行自我评价
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 新课改下如何改进数学教学
- 浅议小学数学作文的指导艺术
- 浅谈品德与社会课开放式教学的实效性
- 如何在数学教学中培养学生的创造性思维
- 如何设计多元化、高效的小学英语课外作业
- 新课标下高中物理强化实验教学的重要性
- 高中英语新课程理念下的高效课堂初探
- 关注教学过程,发展思维能力
- 浅谈在小学语文教学中的创情激趣
- 浅谈新课程下的因材施教
- 浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养
- 让语文课充满生命的涌动
- 浅谈新课程标准下化学学习方式的转变
- 课改教学模式中的几个误区及应对策略
- 如何在语文知识复习中进行情感教育
- 信息技术在教育教学中的应用
- 示范引路 方法先行
治教之法B
治学之法B
教学理论
- 计算机教学中如何发挥学生的主体作用
- 略谈语文背诵的方法
- 略谈汉语拼音声调的教学
- 浅谈初中数学快乐高效课堂教学策略
- 数学教学中的兴趣培养
- “小立课程,大作功夫”
- 浅谈中学生数学学习兴趣的培养
- 浅谈多媒体在语文教学中的作用
- 提高职高数学课堂有效性的策略
- 浅谈现代教育技术在高职高专数学教学中的应用
- 谈新课程下数学课堂提问的有效性
- 如何培养学生良好的阅读习惯
- 谈初中生物课堂教学有效性问题
- 浅谈丰富英语课堂教学的创建方法
- 谈初中思想品德学科学生学习能力的培养
- 如何提高烹饪学科的教学质量
- 如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈提高小学高年级数学应用题教学
- 巧妙引导,激发阅读兴趣
- 高中数学新课程中的向量及其教学
- 高效初中英语课堂教学的初探
- 浅谈高中英语合作学习
- 例谈语篇阅读教学中问题设计的误区及对策
- 追寻有效的数学课堂教学
- 浅谈对乒乓球基本功的训练方法
- 也谈初中科学教学中的情感教育力
- 创设英语教学情景,激发学生的学习兴趣
- 探求新课程下的高效语文课堂
- 初中语文多媒体教学探微
- 浅谈新课标下学生语文自学能力的培养
- 如何打造充满活力的语文课堂
- 浅谈学生不良行为习惯的成因及纠正
- 浅谈加强教师职业道德建设
- 也谈有效的数学学习
- 浅谈小学生习作的批改
- 加强教学管理,全面提高教学质量
- 浅谈提高课堂效率的方法
- 问渠那得清如许,为有源头活水来
- 如何提高初中语法课堂效率
教学之思
百花园地B
- 读诗学词意纵横
- 我想握住你的手
- 体验自我成功乐趣
- 加强中学实验室管理 提高实验课开出率
- 单亲家庭对其子女学习动机的影响
- 有味是书声
- 浅谈班主任教师的批评策略和技巧
- 平等对话 激活一池春水
- 数学教师的心理素质
- 教学中班主任的情感运用
- 浅谈小学语文教学的有效性
- 如何上好思想品德试卷讲评课
- 班主任与学生交往要注意什么
- 纸上得来终觉浅
- 班主任工作与学生心理教育
- 丁香姑娘,把你的伞收起
- 贴近生活,放飞心灵
- 中小学英语教学衔接的有效方式
- 在课外阅读中收获阅读的乐趣
- 浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
- 于细微处找准科学教育的契入点
- 读厚,教薄
- 让问题绽放成语文教学的绚丽烟花
- 浅议文字题教学
- 对于低年级看图作文的技巧性浅谈
- 发挥教师引领者作用 提高科学探究有效性
- 美术课堂的精彩源自生活体验
- 多媒体技术在小学语文教学中的运用
- 师生——高效课堂的核心
- 如何提高小学语文课堂效率
- 如何提高学生学习历史的兴趣
- 语文教学中的绘画引入
- 农村留守儿童心理健康教育初探
- 如何上好中小学信息技术课
- 论小学语文教育人文性与工具性的统一
- 小学语文教学中对学生语言表达能力培养的体会
- 增加小学语文课堂提问的实效性研究
- 低段教学应加强听的训练
- 浅谈小学古诗教学导入中的几点创新
- 如何培养幼儿的移情能力
- 学生小组课堂互动与课外互动模式研究
- 激发小学生写作兴趣的几点尝试
- 小学生足球运动中无球跑位意识的培养
- 情趣教学让小学英语更高效
- 对新课程背景下初中信息技术教学的几点思考
- 浅谈山区小学英语教学的实际困难与对策
- 初中历史课堂激发学生积极表达欲的研究
- 西藏中小学教师社会地位的历史发展浅析
- 平均值不等式
- 职业高中英语互动式教学探究
- 如何发挥学生的主体作用
- 让游戏扎根英语教学这方沃土
- 课堂提问“七宗罪”
- 对初中班主任管理工作策略的探讨
- 浅谈中学音乐课堂教学中的器乐教学
- 浅析电化教育的技术走向
- 赛课的反思
- 中学语文合作学习初探
- 浅谈创造性的学习在初中数学课堂中的作用

