新课程·下旬
班级管理
学生管理
教师管理
治学之法
- 探究如何促进中专会计基础的高效开展
- 英语专业四级考试听力部分的应对策略与方法
- 历史教学中培养历史观的必要性研究
- 怎样激发学生学习历史的兴趣
- 谨防个性化学习“缺钙”
- 快乐高效的思想品德课堂初探
- 造型表现单元的目标设计之我见
- 如何在美术教学中培养学生的能力
- 谈音乐教学的陶冶性原则
- 预设与生成之间
- 新课标下初中英语课堂教学探究
- 注重阅读,培养自学能力
- 浅谈农村小学开放性数学作业的策略
- 彭水一中地理校本课程开发与利用的可行性分析
- 小学数学合作探究式教学实践分析
- 渗透转化思想 促进有效教学
- 寒暑假语文作业应如何布置
- 信息技术在语文教学中的应用
- 谈新课程改革下的思维训练
- 生态环境意识的培养要从学生抓起
- 小学语文教学中不同教学模式的对比
- 让学生爱上生物课堂
- 如何提高学生的英语口语表达能力
- 如何在中小学教育中培养学生的创新思维
- 夯实基础 打造高效
- 高中英语词汇教学刍议
- “分层导育”的实践探索
- 初中语文写作教学的现状及对策分析
- 浅谈小学低年级学生数学动手能力的培养
- 找准错因,巧用错误资源
- 数学教学中不可忽视的变式教学
- 对小学数学空间观念教学策略的思考
- 支架式教学对培养高中生物理元认知能力的探索
- 让游戏追随成语故事教学
- 关注个体 张扬个性
- 幼儿园常规教育的实践与思考
- 如何才能使学生参与到生物课堂教学中来
- 童声合唱训练刍议
- 语文课堂教学有效性的再解读
- 创造性教学艺术在生物复习教学中的点滴做法
- 小学高段语文“五步预习法”初探
- 如何提高职中生的英语水平
- 阅读
- 夯实激趣 提升运用
- 根据学生的思维发展规律逐步培养学生的创新能力
- 巧用课前几分钟,构建精彩课堂
- 对初中信息技术教学中的任务设计探究
- 在阅读教学中发挥朗读的作用
- “爸爸的花儿落了”该如何理解
- 学生性别差异对物理学习的影响以及克服方法
- 多法并举 挖掘潜能
- 精心设计练习 科学有效训练
- 习作中生生互评的优点
- 创新课堂教学,提高初中生音乐素养
- 培养高师学生数学思维漫谈
- 如何进行有效教学
- 浅谈高年级学具的使用
- 语文教学中不可忽视的“有效细节”
- 如何让学生喜欢数学课
- 高中英语教学中提升学生听力技巧研究
- 怎样走向语文审美
- 如何有效开展低年级孩子的合作学习
- 在读中享受诗的美
- 小学数学解决问题有效教学的研究
- 小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣
- 新课程下小学美术欣赏教学的必要性与实施策略探析
- 调动学生学习兴趣,让课堂充满活力
- 新课程理念下转变学生学习方式的策略研究
- 在小学语文教学中品味古诗词之美
- 如何在小学语文教学实践中进行德育渗透
- 浅谈新形势下地理作业的设计思路
- 基于网络环境下的教学思考
- 如何使低年级孩子养成良好的写字习惯
- 小学数学自主学习的课堂教学策略
- 阅读教学之我见
- 论小学数学教学中学生学习兴趣的培养
- 凭借课文例子,寻找识字教学突破口
- 用低碳点亮地球一片绿色
- 浅论思维导图在小学英语词汇教学中的应用
- 论语文课堂教学中的“入静”及策略
- 生本化的语文阅读教学管理策略
- 基于问题教学法的高三复习课
- 小学数学教学中情境创设的误区及解决方法
- 重视物理实验 提高课堂实效
- 竖笛的趣味学习巧启蒙
- 浅谈关注学生情感态度的发展
- “放风筝”对语文课堂教学的启示
- 浅谈创新教学在小学体育教学中的运用
- 在阅读教学中全面提高学生的语文素养
- 让本色留在课堂,让语文绽放魅力
- 浅析小学数学课堂生成与教师回应的策略
- 把握规律入情入境,深化思想品德课堂教学
- 加强教学管理,狠抓教学研究
- 浅谈计算机辅助教学的利与弊
- 中学有机物教学中的情境素材选择
- 新课改背景下的体育教学初探
- 高中体育耐久跑练习方法的研究
- 《读山》教案设计
- 《轴对称变换在几何最值中的应用》教学设计
- 基于“通俗”唤起学生学习兴趣的几点思考
- 试论职业学校教务教学管理的创新模式
- 伊丽莎白·吉尔伯特作品研究
- 农村小学幼儿教育中应该如何表扬
- 浅谈“快乐体育”教学
- 影响农村初中物理教学质量的问题及对策
- 情境教学在旅游管理实训中的一点探索
- 关于初中英语支教教学实践的思考
- 在比较中体验、表现、创造音乐
- 浅谈中职汽修专业教学中存在的问题
- 全国职业院校技能大赛对高职旅游专业建设的启示
- 用中小学语文教学铸就学生的“三观”基座
- 基于教学目标的有效教学策略
- 初中化学中实验教学的重要性
- 初中语文教学中实现课堂互动的有益探讨
- 高中化学实验教学策略
- 如何打造英语高效课堂
- 浅谈英语课的导入
- 提供多样课堂 注重全面发展
- 探讨高中化学有效教学策略
- 探究初中数学教学中创新能力的培养
- 选修课背景下的合唱
- 中职班主任工作之我见
- 新课程背景下高中英语教学的新探索
- 论初中英语教学问题及应对措施
- 新课改背景下初中作文教学模式初探
- 试论初中英语课堂中的激趣教学
- 美丽课堂
- 高中英语课堂教学的一些反思
- 新课改下高中数学思维能力探究
- 浅谈英语作文写作
- 刍议初中化学实验课的优化设计
- 充分发挥育人功能 全面提高语文素养
- 山区聋生职业教育的实践与思考
- 怎样确保初中数学新课的导入
- 新课程下初中科学问题探究教学的思考
- 回归教材,回归生活
- 初中体育教学改革探究
- 新课改背景下初中英语教学问题与对策探讨
- 欣赏每一个孩子
- 让“爱”打开心灵之窗
- “物”的变化
- 注重体育单元反思全过程 促进体育教师专业化发展
- 在语文课堂教学中实施素质教育的思考
- 初中大课间体育活动层级化实施之思考
- 浅议高中语文阅读教学
案例反思
百花园地
教学理论
- 构建高中生物高效课堂
- 如何处理好游戏中孩子自主性与教师主导作用之矛盾
- 如何解决小学美术中高段美术教学的困惑
- 浅谈大班角色游戏中教师的观察与指导
- 多媒体教学与数学课堂的结合
- 浅谈如何提高小学语文识字教学效率
- 如何评价一节体育课
- 中职数学务实高效方法选谈
- 在信息技术条件下学生英语学习优势
- 在数学教学中培养学生的自主学习能力
- 浅析中学生计算机的使用
- 小学数学中情境教学的应用
- 适时适度实施游戏 服务高效英语课堂
- 初中数学课堂中如何实施情境教学
- 小学语文作文课教学刍议
- 在中小学音乐教育中加强民族音乐教育的实践
- 幼儿园语言教育策略管窥
- 浅谈游戏在小学语文教学中的作用
- 虚实相生酿佳文
- 从Speak in English到Think in English
- 浅谈汉语拼音教学的课堂优化
- 从问题入手 追根溯源
- 小学信息课趣味教学三点谈
- 浅谈培养小学生口语交际能力的策略
- 自信,从音乐课堂开始
- 浅谈“成就感”的刺激在英语教学中的作用
- 探析小学语文教学的语言特点
- 在绘画社团中培养学生的交往意识
- 培养小学生的空间想象能力初探
- 论中职数学高效课堂的构建
- 走出中专数学教学的困境
- 浅谈中职体育教育策略
- 浅谈健身训练策略
- 农村初中生家庭教育浅谈
- 实验在初中化学教学中的应用
- 小学数学教学中多媒体的合理运用
- 小班化初中英语教学探索
- 浅谈柔道训练策略
- 影响小组合作学习有效性的因素
- 小学数学应用题知识重点复习指导摭谈
- 初中数学分层教学的探索与实践
- 浅谈中职课堂上语文课程的重要性
- 新课程下初中英语课堂练习的设计
- 浅谈初中数学教学中应注意的几个关键性问题
- 浅谈淮安体育院校游泳教学训练
- 论小学语文教学与中华传统文化教育
- 浅谈农村职高英语教学的困境
- 创设情境与语言文字训练
- 新形势下如何更好地开展中学共青团工作
教学之思
教育创新
- 浅谈新课程下学生的自主学习
- 中职计算机教学中如何培养学生的创新能力
- 沉默不是金,勇敢说英语
- 浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用与应用
- 浅谈体育教学中培养学生创新能力的方法
- 浅谈小学英语教学中的“情趣教学”
- 把握语文课标新理念,培养语言文字运用能力
- 在新课程背景下数学教师如何实施高效课堂教学
- 如何构建绿色生态的信息技术课堂
- 利用多媒体,生成“数学味”的课堂
- 由平面到立体
- 探情趣小古文教学之路,寻母语教育之源头
- 小学体育教学中的小组合作学习
- 让个性之花绽放异彩
- 激发学习主动性的几种教学策略
- 在小学美术教学中如何把握欣赏和鼓励
- 浅谈幼儿音乐活动中礼仪品德的培养
- 搭建学习平台 发挥网站功能
- 如何将小学数学生活化
- 浅谈美术活动中利用生活资源培养幼儿创新
- 让语文“四味”在课堂上熠熠生辉
- 生物课堂中的创新教育
- 信息技术课堂上的激励性分层教学
- 语文教学中培养学生创造性思维能力的尝试
- 课堂教学中注意唤起学生的创新意识
- 挖掘语文教学资源 发展学生创新意识
- 巧思妙设小改进,使小学科学实验更便捷、更明显
- 现代教材的发展与创新
- 在小学数学课堂中给学生提供探究与交流的空间
- 浅谈语文教材资源在品德课程中的运用
理论研究
- 浅议小学数学教学实践的探究
- 声明
- 滨州市授田英才学园道德学校建设
- 教与学互动模式的探讨
- 职业学校学生英语学习中脚手架策略的研究
- 中职语文应用文写作教学探究
- 学前教育专业学生的职业规划现状及对策
- 论项目化教学在中职旅游与酒店管理专业的应用
- 基于Moodle平台的小学课外阅读与写作探究性学习的研究
- 对初中英语自主、合作、探究式教学的浅析
- 国际商务企业实践总结报告
- 小学数学教学中动手操作策略的探究
- 幼儿民族节日教育的重要性及实施策略
- 在生活中教学数学
- 分析小学语文教学的现状
- 小学生习惯养成教育内容的构建及实施策略
- 对幼儿教育小学化现象浅析
- 利用农村自然资源 开展幼儿科学探究
- 文言文教学之浅析
- 一例大学男生恋爱受挫咨询案例报告
- 初学篮球裁判员怯场心理分析及临场自信心的培养
- 高职就业趋势下的生物化学教学探究
- 留守儿童心理健康教育微探
- 浅析思想品德课“注入式”教学方法产生德育负面效应的原因
- 工作过程系统化教学在《电子商务体验》课程中的实践
- 有声课堂的无声艺术
- 幼儿与社会科学教育一体化的探究
- 对事业单位档案管理的创新思路研究
- 妙“比”生花形象教学
- 向文本更深处漫溯
- 浅议教育信息化对教育的影响
- 关于科学设计小学语文课堂板书的策略分析
- 小学英语阅读策略初探
- 维汉小学双语教学前沿问题及分析
- 提高农村学生的数学阅读能力策略探究
- 基于生产实际的实践教学改革
- 浅析审美能力的培养在美育中的重要性
- 大学英语网络课堂中小组合作学习有效性的研究
- 关于构建小学数学“对话式”教学模式的探讨
- 提高小学数学课堂有效性的策略研究
- 小学品德与社会课程及其功能研究
- 浅析高中思想政治教学方法
- 探析小学语文情感教学及实施策略
- 渗透传统文化,提升学生素质
- 互动式教学法例谈
- 中职酒店管理专业在教学实习中存在的问题和解决策略
- 用心是班主任工作的秘诀
- 构建高中物理高效课堂的途径初探
- 识字教学方法初探
- 让数学教学贴近生活
- 受力分析浅析
- 浅谈小学数学课堂练习设计
- 小学数学趣味性教学策略研究
- 职业学校语文阅读分层合作教学初探
- 预设与生成,相逢何必曾相识
治教之法
- 中职电子专业教学的形象化
- 如何捕捉思想品德课上的“兴奋点”
- 如何营造中职数学的教学氛围
- 让《家园联系册》真正发挥作用
- 培养学生的动手能力,提高数学教学的有效性
- 探究式教学模式在数学教学中的应用
- 中职多媒体在学科教学中的应用
- 优化幼儿园教学 合理运用多媒体
- 探析小学语文教学师生互动交流
- 转变教学方式,使“预设”与“生成”更精彩
- 小学高效音乐课堂的构建策略
- 提高小学科学教师专业素养,提升小学科学教学质量
- 小学数学教学中如何做到“适度”
- 如何打造高效的小学英语课堂
- 职业心态 幸福人生
- 以分层教学法促小学数学课堂效益
- 如何在作文教学中转变教学理念
- 浅谈数学教学中问题情境的创设
- 注意语言艺术,提高课堂效率
- 优化试卷讲评环节 提高讲评的实效性
- 优化课堂提问 提高课堂效率
- 如何用分层教学法提高小学数学课堂效率
- 自主游戏主题产生后……
- 让爱点燃学困生心中的火焰
- 英语教学过程的艺术性
- 浅析现代教育技术在小学美术教学中发挥的作用
- 重视学前教育专业学生儿童画鉴赏能力的培养
- 刍议语文教学中小学生学习动机的培养
- 在初中思想品德课教学中应教会学生“读”
- 生物课教学中学生能力的培养
- 学案导学导出生命的精彩,六大环节打造高效的课堂
- 结合体育运动培养幼儿的自信心
- 如何激发学生学习地理的兴趣
- 如何引导学生学会学习
- 采取各种教学手段,激发学生英语学习兴趣
- 让学生学习不再从零开始
- 化学课堂教学中激活学生问题意识的方法和策略
- 小学生“养成教育”要从家庭开始
- 浅谈小学生阅读能力的培养
- 树立正确的学生观和教育观
- 论调动农村小学生学习数学的积极性
- 实施精讲多练,促进学生自主学习
- 如何让语文教学点亮学生的心灯
- 课堂提问:源于学生、高于学生
- 探究小学语文低段写字教学实效方案
- 例谈高中语文课堂教学的有效性
- 培养学生学会独立思考
- 探析初中英语教材词汇学习策略
- 低年级小学生课外阅读兴趣的培养
- 怎样记单词
- 上好一节学生喜欢的体育课

