2019年5期
新课程·中学
探索篇A
- 中学生诗歌鉴赏教学的策略与研究
- 初中古诗文读写结合的教学策略研究
- 中学生英语口语学习的困难和对策研究
- 基于精准教学的初中英语课堂教学研究
- 初中英语“互动+交流”教学在体育特长生教学中的应用
- 初中英语教学中三维目标的整合探究
- 七年级优秀传统文化微型课程的开发与实践
- 善用课程资源丰富实施路径
- 浅析初中数学中的“学案助学”教学法
- 关于初中数学建模教学情况的教师调查问卷分析报告
- 初中数学课教学中如何体现“以生为本”
- 中学生热和温度前概念的调查分析
- 桂林市区中学课外篮球活动的调查分析
- 初中体育教学中存在的问题及对策
- 初中美术教学中的合作学习实施研究
- 对1分钟快速跳绳错误动作迭加纠正的实验研究
- 基于《课程纲要》精神的青少年实用新型专利申请的实践与探究
- 二孩政策下农村初中独生子女心理危机及干预方式研究
- 基于游戏教学法的初中音乐教学研究
- 项目化教学案例的评析与研究
- 浅议新课改下初中古诗词教学读写结合策略
- 基于学科核心素养的读写整合教学与文化品格培养
- 积极促进课程改革，合理安排地理研学活动
- 新课标背景下如何创建以生为本的初中数学课堂
- 基于核心素养下的初中数学教学漫谈
- 生本理念下的初中数学教学探索
- 基于发展核心素养的思维导图初中物理复习策略
- 学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
- 试析初中体育课内外联动教学
- 探讨新课改下初中体育教学中如何培养学生的集体意识
- 从生本出发
- 论农村中学美术教育之素养教育
- 浅析读写结合在初中语文教学中的运用
- 以“动”活学，让体校生在体育运动的韵律与节奏中更好地学习唐诗宋词
- 有效品鉴深入解读
- 有的放矢的文字
- 逐层递进层层关联
- 情境教学在初中语文古诗词教学中的应用
- 初中语文“生生互动式”作文教学探究
- 浅谈群文阅读在初中语文教学中的开展
- 立足文本，让阅读和写作比翼齐飞
- 诵·赏·悟
- 初中英语课堂教学中师生互动策略探析
- 关于初中英语词汇教学的方法研究
- 巧设情境促教学
- 初中英语课外阅读的技巧
- 情景教学法在初中英语教学中的应用
- 初中道德与法治有效教学策略探究
- 试析生活化教学在初中道德与法治教学中的运用
- 初中历史教学中项目式学习法的实践策略
- 浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活应用
- 史料在初中历史教学中的运用研究
- 地形图在初中地理教学中的有效应用
- 初中生数学课后反思性学习的教学实践探究
- 初中数学教学中变式教学的实践应用
- 初中数学生活化教学探究
- 初中数学起始课教学方法分析
- 分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究
- 初中数学中的问题导学法组织与实施
- 问题导学法在初中数学教学中的运用
- 初中数学教学策略初探
- 多样化教学方法在物理教学中的应用
- 浅谈实验探究在物理教学中的作用与实施
- 如何加强初中物理教学中的实验教学
- 浅谈初中物理实验教学
- 初中语文写作课堂的教学策略探析
- 浅析初中道德与法治教学中教学情境的创设方式
- 启发式教学在初中生物课堂中的有效应用
- 浅谈初中科学教学中生活化教学的运用方法
- 浅谈初中科学课堂互动教学的实施策略
- 初中田径教学中趣味教学法的运用
- 游戏资源在农村初中体育教学中的合理应用
- 初中体育的训练教学分析
- 谈初中体育课堂中的游戏教学
- 浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用研究
- 浅谈农村初中美术教学激趣策略
- 培智课堂美术课程的开展
课程篇A
教学篇A
- 微课在初中语文课堂教学中的应用分析
- 在线模式下初中英语听说教学策略实践研究
- 现代教学媒体在英语教学中的作用
- 现代教学手段在地理教学中的应用
- 现代信息技术在初中数学教学中的应用与思考
- 浅析初中数学中的信息化教法创新
- 初中物理“微课”教学探究
- 信息技术在初中物理教学中的应用漫谈
- 信息技术与初中生物实验教学整合的探讨
- 基于微信的初中班主任互动管理初探
- 核心素养理念下的初中信息技术教学探析
- 浅析问题教学法在初中信息技术教学中的实践应用策略
- 初中信息技术课教学策略探讨
- 借助网络学习平台，构建信息技术高效课堂
- 如何利用3D打印教学提升初中学生的创造能力
- 提升初三语文复习实效策略的新思考
- 为有源头活水来
- 浅谈如何搞好初中作文教学
- 初中地理课堂教学方法创新思考
- 对初中数学课堂深度学习的思考
- 在教中“研”，在研中“教”
- 由一个课堂提问引发的思考
- 中学体育教学中存在的问题与解决办法
- 初中体育教学中存在的问题及对策①
- 由一次“放羊课”引发对体育课的思考
- 初中语文导学案教学中的分层教学初探
- “素质教育”背景下初中语文“多练强记”教学模式可行性分析以及对策研究
- 对初中语文古诗词教学模式的探索
- 浅析体育特长生初中语文“分层阅读”教学策略
- “四环鉴赏”语文翻转课堂教学模式初探
- 初中英语分层教学模式构建策略
- “小组合作学习”模式在初中英语教学中的思考与探索
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 浅析初中英语教学中的小组合作学习
- 小组合作学习模式在初中英语教学中的应用
- 初中道德与法治课的互动教学模式分析
- “主题式”教学在初中历史课堂教学中的一般策略
- 初中历史课堂教学“自主、合作、探究”学习方式的尝试
- 立体化教学在初中数学中的应用探讨
- 初中物理生活化教学的实施策略
- 小组合作模式下物理教学的反思设计
- 导学案在初中物理概念教学中的应用研究
- 基于问题导学式的初中物理教学浅析
- 基于“导学案”的初中物理教学模式初探
- 翻转课堂在初中科学教学模式应用的初探
- 基于核心素养下初中体育教学创新探究
- 合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
- 构建农村初中语文高效课堂策略研究
- 初中语文阅读教学有效性策略之我见
- 初中语文有效课堂的构建与分析
- 做好教学反思构建高效课堂
- 随笔训练，初中语文高效作文教学模式探究
- 利用有效教学，让初中英语教学更精彩
- 新课标下初中英语写作教学质量提升路径
- 打造农村初中英语教学高效课堂的实践研究
- 初中英语阅读教学有效性的实践与探究
- 浅谈核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
- 基于核心素养的初中道德与法治高效课堂构建
- 做好历史知识预习，强化课堂学习效果
- 初中历史教学有效性的策略研究
- 新课改背景下初中历史高效课堂建设的研究和实践
- 立足合作学习，提高初中历史教学质量
- 渗透人文关怀，促进地理有效教学的探索
- 浅析初中数学复习课教学的有效策略
- 新课程理念下物理实验教学有效性初探
- 如何运用实验提高初中物理教学的课堂效率
- 如何有效提高初中物理课堂教学效率
- 浅谈初中化学如何构建高效课堂
- “两案四环”框架下初中高效课堂模式的实践研究
- 初中语文教学学生良好学习习惯培养
- 以问题教学法促进学生阅读思维能力提升
- 初中生诗歌鉴赏能力的提升
- 浅谈初中语文如何培养学生的语文核心素养
- 初中语文教学中增强核心素养的几点尝试
- 浅谈初中语文信息技术高效教学对策
- 浅谈微课在初中音乐审美教学中的应用
- 对新课程理念下初中物理教学的进一步思考
- 初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用
- 浅谈初中物理课堂探究实验的创新原则
- 巧用小组合作提升初中语文教学的有效性
- 试论初中语文教学中学生审美能力的培养策略
- 尝试“经历”阅读对学生英语思维品质培养
- 初中英语教学中全面培养英语能力的策略
- 在初中英语教学中培养学生的创新能力
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养
- 初中历史教学中学生核心素养培养策略浅谈
- 初中数学课堂上培养学生提问能力的对策
- 基于学生思维能力提升的初中数学有效教学
- 浅议在初中数学教学中培养学生观察能力的有效途径
- 如何在初中化学教学中有效发展学生化学核心素养
- 初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略探讨
- 在初中综合实践活动课中如何培养学生的创新能力
- 刍议如何在初中音乐欣赏中提升学生音乐素养
- 如何在初中美术课堂中提高学生的审美能力
- 核心素养背景下的初中物理课程实施评价问题探讨
- 初中数学课后作业的有效设计探索
- 反馈控制评价策略在差异合作教学中的具体运用
- 初中语文阅读教学的有效性策略探析
- 谈如何有效地进行初中数学总复习
- 唤醒冬眠的问题意识提升探究性核心素养
- 基于数学对话教学发展学生交流素养
- 基于自主学习能力培养的初中数学教学
管理篇A
- 关于E时代下初中班主任工作的几点思考
- 初中学校管理模式及优化设想阐释
- 忠言无须逆耳
- 浅谈如何做好新时期农村初中班主任工作
- 农村初中班级管理团队建设的基本方法途径与策略研究
- 新形势下中学班主任做好班级管理工作的思考与探索
- 构建良好的班级文化
- 探析班主任管理工作中班集体建设的工作建议
- 巧用师生合力，共助后进生成长
- 抓住机会，走进她的心灵
- 初中班主任工作的难点以及相应对策的分析
- 初中班主任管理过程中与学生和谐关系的构建研究
- 社会主义核心价值观融入道德与法治课实践教学的思考
- 谈初中政治课教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
- 初中道德与法治教学中德育的渗透
- 如何有效开展初中心理健康教学的思考与探究
- 论如何体现班主任在学生德育中的价值
- 浅谈中学生积极心理品质的培养
- 关注平凡小事，与学生共成长
- 以人为本，德育为先
- 提升班主任德育工作效率助力学生成才
- 试析如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承
- 德育与教学，孰轻孰重
- 论如何提高初中班主任德育工作的有效性
- 以德育人，用心引导
- 教学管理两不误，且看初中英语班主任工作之道
- 量生而教
- 初中道德与法治课堂渗透心理教育的实践策略
- 关于初中班主任管理工作中问题与对策的探讨
- 初中语文教学德育渗透对策
探索篇B
- 基于学科素养的交互式地理课堂探究
- 初中学生数学纠错本的使用现状探析
- 听障学生心理健康家庭教育和学校教育的衔接
- 在初中美术教学中渗透传统文化的实践研究的思考
- 初中语文写作教学之素材积累引导策略研究
- 初中语文教学趣味性研究
- 初中语文读写结合教学策略研究
- 初中英语阅读教学策略研究
- “贵生课堂”理念下，初中英语课堂教学设计研究
- 基于思维导图的初中英语教学改进研究
- 过程性写作在农村初中英语课堂的实践与研究
- 道德与法治课程向课外拓展的实践研究
- 探究性教学应用于初中二次函数教学设计的研究
- 初中数学合作学习存在的问题及对策研究
- 基于探究式教学的初中数学教学改进研究
- 初中物理课堂教学应用生活化情境的实践研究
- 农村初中物理自制教具的开发和实践应用策略研究
- 浅谈初中生物实验教学的重要性及策略
- 体育中考背景下的初中体育教学研究
- 农村初中学生学习困难的对策研究
- 农村初级中学越野竞赛活动的探究
- 初中语文文言文教学设计策略探究
- 课外阅读在初中英语教学中的意义和实施路径探究
- 农村初中英语写作教学的有效方法研究
- 新课改背景下初中语文作文教学的新策略分析
- 基于核心素养下的初中语文阅读教学策略探析
- 初中语文课堂氛围的有效营造
- 新课程下英语教学提质增效之研究
- 思维的精准度和广度：逻辑思维与发散思维
- 谈新课程背景下中学地理教学方法
- 开展探索式教学的对策和经验总结
- 新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性
- 论初中数学“学生主体”的教学方式
- 重视理实结合教育突出以生为本价值
- 生活化的初中物理课堂
- 新课改理念下转变初中生物教学模式的研究
- 论导学案与教师的角色和作用
- 基于素质教育的初中音乐教学改进研究
- 素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
- 细节决定成败
- 初中语文“二次作文”教学策略
- “创意风筝”让综合实践课程彰显魅力
- 初中语文课堂中情境教学法的使用策略探究
- 初中语文诗词教学中以趣入境的方式探索
- 初中语文多元化教学方法的应用
- 语块理论在初中英语写作教学中的运用
- 浅谈农村初中英语听说课课堂教学
- 浅谈初中英语教师有效备课
- 互动式教学在初中英语新目标教学中的应用探究
- 初中道德与法治课堂中“活”起来的几点探究
- 历史微故事在初中历史教学中的运用研究
- 初中历史教学中乡土文化资源的应用
- 初中历史教学中的“问题设计”探究
- 初中数学教学中实施问题教学法的策略分析
- 多元化教学法在初中数学教学中的应用探究
- 浅析初中数学如何有效师生互动
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 浅谈错题本在初中数学教学中的建立和使用
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
- 浅析初中数学如何实现师生有效交流
- 指导新任中学物理教师优化备课的策略
- 演示实验在初中物理教学中的应用
- 初中物理教学的几个难点及应对方法
- 初中物理生活化教学初探
- 试论多元化教学在初中生物教学中的应用
- 践行初中生物课堂生活化教学
- 传统剪纸艺术在中小学美术教学中的运用
- 足球传接球技术在中学体育运动中的应用
- 浅谈游戏在体育教学中的作用
- 学要得法方见其效
- 声势律动在初中音乐教学中的运用
- 新高考下的初高中英语教学衔接策略漫谈
- 让学生的个性在作文中张扬
- 初中语文“互动探究课堂”的师生互动探究
- 词块教学法在初中英语写作教学中的实践研究
- 寓教于学的初中道德与法治教学方式
- 浅析山区初中地理课堂教学设计方案
- 初中数学错题本的作用与使用思路探讨
- 同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践探索
课程篇B
教学篇B
- 初中语文多媒体教学的实践与思考
- “互联网+”环境下的初中语文阅读教学对策
- 微课在初中语文诗歌教学中的运用分析
- 基于“互联网+”的初中英语有效教学策略探究
- 基于高效课堂的初中信息技术的实践教学探讨
- 微课在历史教学中的实践研究
- 信息技术与初中数学课堂教学紧密融合的研究
- 初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
- 微课在初中物理教学中的应用
- 数字化实验室在初中物理教学中的构建和应用
- 浅谈微课和初中化学整合
- 多媒体教学不可抛弃课堂板书
- 核心素养背景下中小学信息技术学科的定位分析
- 基于“互联网+”谈初中信息技术教学方法
- 基础编程工具在初中信息技术教学中的应用
- 中小学STEM教育视野下信息技术学科活动设计与思考
- 初中语文古诗词教学中的传统文化教育思考
- 初中语文教学中读写结合教学法之我见
- 核心素养理论下对初中语文写作教学的教学体会
- 辅导初中英语学习困难者的思路
- 浅析反馈器在初中英语听说课的实用性
- 关于初中道德与法治渗透核心素养的思考
- 浅谈如何上好初中数学专题复习课
- 隐含条件
- 中考物理试题对实验教学的启示
- 刍议初高中化学教学衔接问题
- 初中生物地理学科融合的教学思考
- 生活化教学在初中生物教学中的应用思考
- 请给学生尊严
- 浅谈农村中小学音乐教育中存在的问题和对策
- 拓展训练融入初中体育教学问题的思考
- 九年级以快乐锻炼为旨归的体育教学
- 谈初中语文课堂小组合作模式下的学困生转化
- 浅谈互动式教学模式在八年级语文教学中的构建
- 如何巧用思维导图开展初中英语阅读教学
- 初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析①
- 分析初中英语教学中思维导图的应用方式
- 合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
- “以读促学”模式在初中英语教学实践中的应用探究
- 差异化教学在初中英语教学中的应用
- 谈探究式教学在初中政治创新课堂中的应用
- 初中道德与法治教学的有效创新
- 初中历史板块—自主学习模式探析
- 初中历史教学中思维导图运用的误区及应对策略
- 数学概念教学之我见
- 初中物理课堂教学存在的问题及解决对策
- 找准症结，对症下药
- 初中语文教学中分层模式的整合运用研究
- 初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析
- 农村初中数学教育分层次教学的认识和实践
- 分层教学理念在初中数学教学实践中存在的问题及对策
- 合作学习在初中数学教学中的实施策略
- 浅谈小组合作学习在初中数学中的开展
- 数学主体性教学法的模式构建与实践探索
- 对于初中物理教学模式和教学方法的革新思考
- 初中物理基于“问题导学”模式研究
- 小组合作学习法在初中物理实践教学应用研究
- 浅谈初中化学创新实验教学策略
- 刍议以生为本理念下如何提升初中语文教学质量
- 如何构建“生动”的语文课堂探索
- 浅析如何优化初中文言文阅读的有效教学
- 初中语文课堂教学有效性探究
- 和谐育人愉快学习促进英语有效教学
- 试论提高农村初中英语写作效率的策略
- 浅谈英语教学中的减负提质
- 打造初中道德与法治高效课堂的策略探析
- 浅析初中历史高效课堂创建的策略及相关思考
- 如何利用小组合作学习提升初中数学教学质量
- 提高初中物理实验教学有效性的策略探究
- 实验助力构建初中物理高效课堂
- 实验教学推动初中物理高效课堂的构建
- 探究提升初中化学课堂教学有效性的策略
- 注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率
- 认识课堂提问意义发挥课堂提问效能
- 初中语文教学与信息技术的深度融合路径
- 运用“任务驱动”法让信息技术课堂“活”起来
- 多媒体技术在初中体育教学中的运用
- 初中物理教学模式和教学方法研究
- 初中物理实施小实验个性化教学模式的实践探索
- 刍议如何巧设情境提高初中数学教学效率
- 核心素养视角下初中数学高效课堂的构建
- 核心素养下初中音乐高效课堂的构建研究
- 浅谈如何提升初中语文学科的核心素养
- 以兴趣为前提的初中语文教学
- 提高培智学生语文核心素养的策略
- 谈初中英语教学跨文化意识的培养
- 怎样提高学生英语语言运用的综合能力
- 基于阅读能力培养的初中英语阅读教学
- 在初中英语教学中培养学生跨文化意识的探索与实践
- 初中道德与法治教学中提升学生媒介素养的策略
- 浅谈初中道德与法治核心素养的培养
- 初中生政治参与能力的提升
- 重视课堂导入激发学习兴趣
- 探索初中历史教学中核心素养的培养
- 试析初中历史教学中学生核心素养的培养
- 浅谈初中历史教学中阅读能力的培养
- 初中数学教学中加强对学生良好学习习惯的培养
- 数学新课程教学中学生思维的激发与引导
- 对初中数学教学中培养学生创新能力的思考
- 初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径研究
- 如何提高学生的几何推理能力
- 初中数学教学对学生数学思维能力的培养
- 关于初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨
- 浅谈初中数学教学过程中学生独立思考能力的培养
- 数学新课程教学中学生思维的激发与引导①
- 提升初中生数学运算能力的探究
- 关于初中数学教学课程中学生反思能力培养的研究
- 从“知”到“智”
- 如何提高初中生的数学解题能力
- 通过物理实验有效探究，提高学生自主分析能力
- 如何在初中生物实验教学中培养学生的核心素养
- 如何提高学生学习化学的兴趣
- 通过实验活动提高农村初中生学习兴趣的策略研究
- 初中化学教学中培养学生质疑能力的思考
- 美术课程创新素质的培养
- 初中体育教学中如何提升学生主动参与性
- 初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究
- 初中体育教学提升学生主动参与度的策略探讨
- 初中“三元色”课程的构建与实施
- 通过作业设计培养学生物理核心素养的实践研究
- 浅谈初中英语教学中如何减轻学生课业负担
- 初中数学高效课堂构建路径探究
- 学生基本能力培养在初中英语教学中的思考
- 以兴趣做先导让课堂充满活力
- 试论初中物理教学中如何培养学生的实验探究素养
- 用STEAM理念践行培养学生的核心素养
管理篇B
- 智力障碍学生安全教育平台开发初探
- 浅析家校共育中如何与家长成为合作伙伴
- 浅析中学生体育运动损伤与现场急救
- 深入理解贯彻健康课堂管理的全面思想，推进健康课堂纪律落地
- 以人为本视角下的中学班级管理有效性思考
- 班主任德育之我见
- 班主任工作之我见
- 浅谈趣味教学法在初中学困生转化中的应用
- 做特殊“六心”班主任
- 浅谈运用赏识教育促进和谐的师生关系
- 浅谈班主任如何处理学生问题
- 转化“问题”学生的策略之我见
- 浅谈初中班主任应如何帮助学生养成良好学习习惯，树立正确学习观念
- 农村留守儿童教育问题对策初探
- 会有多媒双飞翼，心有灵犀一点通
- 农村初中生厌学情绪的产生原因和对策研究
- 初中物理教学中后进生转化的策略研究
- 渗透情感教育，让语文课堂充满灵性
- 新课改下初中语文教学中的情感教育研究
- 试论初中语文教学中进行国学教育的策略
- 核心素养下初中英语教学中渗透德育的实践与探索
- 浅谈如何以初中道德与法治课引导学生“诚信做人”
- 学科核心素养在道德与法治课中的践行
- 论如何在初中历史教学中进行爱国主义教育
- 德育在初中历史教学中的渗透
- 初中数学教学中渗透德育教学初探
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透①
- 初中德育中励志教育的渗透方案分析
- 初中心理健康课运用积极心理学的价值探寻
- 新课改下初中音乐课堂教学中的美育渗透
- 初中班级德育教学中如何应用积极心理学
- 牢记立德树人初心加强德育顶层设计
- 初中班主任德育工作的有效策略
- 浅谈初中物理“后进生”的转化方法
- 挖掘数学资源，渗透德育教学