2016年10期
新课程·中旬
课程篇
探索篇
- 痛并快乐着，累并幸福着
- 优化初中数学教学，减轻学生课业负担
- 信息技术环境下初中数学教师专业化发展的研究
- 初步探索构建初中史地生学科交叉渗透教学的专题课程
- 浅析初中数学探究式教学研究
- 基于核心素养的数学综合与实践课的研究
- 新课程背景下初中数学教师的角色转变
- 论初中数学自主探究性课堂建构策略
- 新课标背景下中学化学教学的“生活化”研究
- 新课标视角下学生的学习观养成
- 初中化学起始课程研究
- 科普读物资源开发在农村初中物理课程中的意义
- 基于合作学习模式下的高中物理教学研究
- 激活学生心灵，生成有效课堂
- 初中英语课堂“走班制度”分层教学的实践与探究
- 关于语文创新教学方法的研究
- 中学语文开展中华传统经典诵读的价值及途径研究
- 合作学习，自主探究
- 初中语文非连续性文本阅读教学策略研究
- 三三制小组合作学习模式介绍
- 从相互倾听到交响
- 初中体育教学中的素质拓展训练研究
- 初中音乐课堂师生互动教学的实践探究
- 初中音乐教学存在的问题及策略初探
- 浅析初中体育教学中兴趣教学法的运用
- 影响学生诵读技能的因素及应对措施
- 中学英语词汇教学中存在的问题及解决方法探讨
- 摭谈初中英语词汇教学的问题与对策
- 初中英语课堂口语教学研究
- 探究高中英语总复习教学的有效方法