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2023年9期

刊物介绍

该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色,以有效指导幼教实践为宗旨,是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。

学前教育研究

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学前教育基本理论
  • 天人之际的审美打开:从《咏鹅》看儿童教育的中国之道
  • 知识的发生与儿童早期学习
儿童早期学习与发展
  • 母亲养育倦怠与幼儿情绪能力的关系:基于感知协同支持和正念养育的作用
  • 3~6岁学前儿童害羞和社交淡漠对同伴游戏行为的影响:游戏性的中介和调节作用
学前教师教育与专业发展
  • 男幼师入职初期职业角色建构受滞机制研究
  • 园长创造型领导对幼儿园教师创新教学表现的影响:组织创新支持和创新型组织文化的链式中介作用
幼儿园教科研
  • 幼儿园一日生活中安全预控工作的价值与策略
  • 利用传统手工艺开展幼儿美育
  • 幼儿园“成长教育”园本课程的建构与实施
  • 幼儿园男教师专业发展的促进路径

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