2012年42期
学生周报·教师版
- 家访“六要”
- 如何学习数学
- 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
- 小学语文毕业复习之我见
- 现代信息技术应用于化学新课程教学
- 如何有效启发学生的“创造性思维”
- 新课程背景下小学数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈学生兴趣与初三化学课的教学
- 对初中数学教学中课堂导入的探究
- 新课程下高中语文作文教学策略浅析
- 创设多媒体教学 从而优化政治教学
- 关于课堂教学的几点反思
- 用爱心撑起一片蓝天
- 如何在阅读教学中培养学生的自学能力
- 体验悲剧之美感
- 尊重孩子个性，更新教学模式
- 素描在绘画与设计中的不同
- 小议高中物理实验教学
- 艺术的赞歌 文化的呐喊
- 浅谈演示实验在物理教学中的应用
- 让化学课充满生活气息
- 如何建立和谐的课堂教学气氛
- 浅谈“小组合作学习”的策略
- 让学生做学习的主人
- 试论提高历史课堂教学效率谈
- 辉煌中国
- 让学生成为班级的主人
- 要学会抓住后进生的“闪光点”
- 构建建模意识 培养创新思维
- 对小学数学课堂教学中操作有效性的思考
- 农村初中物理 “学困生”学习兴趣初探
- 走进新课标 突出历史情感教学
- 教师激励的基本策略研究
- 浅淡英语学困生消极心理及消除策略
- 浅谈初中语文古诗词教学的有效措施
- 学生参与“数学过程”教学浅议
- 高中文言文教学要注意培养学生的人文素养
- 初中化学教学初探
- 初中生物教学应突出环保教育
- 利用集合思想分析命题间的关系
- 优化课堂问题设计 培养学生思维能力
- 了解文化差异，走出交际误区
- 培养学生在语文教学中的创新意识
- 提高教学质量，构建有效课堂
- 浅谈在英语教学中如何发挥学生的主体作用
- 必修四教材分析
- 地理课堂有效性教学浅谈
- 谈小学生语感的培养
- 浅谈培养学生英语的听说能力
- 在数学教学中培养学生质疑精神
- 怎样训练学生想象力
- 浅谈多媒体辅助教学的得与失
- 浅谈“副班主任”的选择
- 如何运用现代教学手段优化语文课堂教学
- 浅谈如何上好农村初中历史课
- 让学生感受数学魅力
- 生物教学中学生阅读习惯的培养
- 数学教学中的自主性学习
- 创设情境 激发兴趣
- 如何提高学生数学应用能力
- 语文老师如何培养学生自己“三动”
- 谈初中数学教材“去括号法则”的灵活运用
- 培养学生自主能力，提高教学效果
- 一例知识整合的分析
- 高考400米跑专项训练方法
- 比较法在万有引力中的应用
- 从情境教学谈历史思维能力的提升
- 让学生学会倾听、表达与交流
- 教书育人，提高学生综合能力
- 明理、激情、导行
- 谈在数学教学中如何体现学生的主体地位
- 遵循学科规律 培养创新思维
- 小学古诗教学“五步曲”
- 初中语文教学论文：用爱激励学生进步
- 用规律建构智慧课堂
- 怎样培养学生良好的学习习惯
- 政治教学中多媒体的合理利用
- 数学问题的物理解法
- 由一堂失败的实验课说开去
- “遗传性疾病与先天性疾病”简单辨析
- 简析送别诗词的时空意象
- 二轮复习课堂教学模式的研究
- 浅谈唐诗中的爱国主义精神
- 创新作文评语，激发学生写作兴趣
- 高效率的“学案使用”
- 略谈历史高考答题方法与策略
- 中学生物中的颜色反应总汇
- 浅谈如何让学生轻松学好一次函数
- 试论数学建模在中学数学教学中的意义
- 从“油水分离”到“水乳交融”
- 浅谈如何上好初中音乐欣赏课
- 浅谈学生口语表达能力的培养
- 培养学生学习能力的策略研究
- 物理实验在物理学中的作用
- 关于初中学生物理学习困难的调查分析
- 如何在小学数学教学中提高课堂效率
- 怎样在数学教学中进行思想教育
- 浅谈初中生物教学策略
- 创新教育在小学数学教学中的的运用
- 转变教学观念，创造高效课堂
- 高中英语教学如何导入中西文化差异
- 浅议初中历史教学反思
- 新课改中文言文的教学
- 如何培养英语学困生的学习兴趣
- 谈信息技术课堂教学评价的实施
- 谈小学生创造性思维的培养
- 在立体几何教学过程中的几点心得
- 王安石变法与张居正改革
- 如何指导课外阅读
- 打开学生的心结，让孩子们自由活泼地成长
- 以心换心
- 给学生一个“静”的空间
- 规范答题，克服非智力因素失分初探
- 论高中思想政治新课程探究式学习的实践和反思
- 语文教学中进行环保教育
- 在日常教学中落实绿色教育
- 语文教学中学生创新思维能力的培养
- 让课堂走出讲授，走进合作
- 师生互动促进英语教学
- 现代教育技术与语文课外活动的开展
- 探索三角形全等开放题型
- 语文高效课堂下的多媒体教学
- 语文学科多媒体教学的优势与误区
- 课似看山不喜平——浅谈教材中插图的应用
- 浅谈教学中的导课方法
- 立足农村实际，创新实验场所
- 浅谈如何培养学生的实际应用能力
- 浅议多媒体在数学教学中的应用
- 浅议快速破解语言表达连贯类试题的技巧
- 用分离定律解决自由组合问题
- 如何帮助学生走出英语学习的困境
- 如何培养学生的思维能力
- 素质教育在生物教学中的几点尝试
- 如何提高班主任工作效率
- 新课程背景下提高信息技术课堂效率的实践研究
- 让孩子们“阳光”起来
- 政治课教学激趣
- 浅谈情景教学法在高中思想政治课教学中的运用
- 浅谈小学作文教学