2014年17期
学生周报·教师版
教学论坛
- 培养读写能力 提高学生作文水平
- 数学教学中不可忽失的“0”
- 课堂需要民主、自由
- 写出自己的真情实感
- 写字与美
- 课堂内学生交往技能训练初探
- 语文阅读教学的指导方法
- 在初中英语教学中落实情感教学的策略
- 高中物理课堂教学中学生自学能力的培养
- 浅谈班主任工作中的示范作用
- 班主任管理要立足于德育教育
- 浅谈虚拟语气的几种常见句型
- 浅析初中语文阅读教学
- 语文课堂教学活动应让充分体现学生的主动发展
- 高中物理教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈初中数学有效课堂教学的一点体会
- 数学问题中如何培养学生的思维能力
- 做一名播种幸福的班主任
- 激发学习兴趣 提高课堂效率
- 论地理课堂中的素质教育
- 对高效课堂的探究
- 初中英语学习小组经验初探
- 浅谈如何创建和谐的班集体
- 疏导学生逆反心理，构造和谐高效课堂
- 语文阅读教学中教学切入点的选择
- 体验，让枯燥数学生动起来
- 思想品德课程意识培养的探索与思考
- 多媒体让我的英语课堂丰富多彩
- 高中地理教学中“协作
- 高中英语教学中怎样突出学生的主体性
- 练习与思维
- 激发和培养学生的兴趣，帮助学生树立自信心
- 浅谈思想品德课小组教学中教师的主导作用
- 青少年心灵救赎
- 如何培养学生的创新能力
- 架桥引路，让数学思维在阶段性靠点畅行
- 如何提高学生的英语听说能力
- 谈谈在英语教学中如何激励学生
- 初中阶段如何巧练英语
- 对初中英语教学进行优化的思考
- 也谈中考话题作文
- 论小学数学学生学习力的培养
- 新课程理念下初中政治作业的设计
- 让阅读课堂沐浴在思维训练的阳光中
- 给学生一把学好语文的金钥匙
- 如何增进小组合作互动学习的有效性
- 如何铸就高中生学习的动力系统
- 谈小学教学中的体态语言和书面语言
- 优化课堂教学，让合作更愉快
- 如何有效开展小班化英语教学的合作学习
- 构建数学高效和谐课堂之我见
- 班级管理
- 数学解题的方法探讨
- 结合生活实际进行数学教学之感
- 论探究法在高中化学教学中的应用
- 《范进中举》讽刺艺术赏析
- 浅谈化学教学中的创新教育
- 浅谈多媒体在《图形的变换》教学中的作用
- 谈小学生创新意识在数学课堂中的培养
- 浅谈地理学习兴趣的培养
- 浅谈上好写字课的几点体会
- 贴近学生，让思品课堂“活”起来
- 一个平凡教师的幸福
- 浅谈高中化学的教学策略
- 教育慢下来，才能浸入人心
- 初中班主任工作中心理暗示的运用
- 以学生为主体提高物理课堂教学效果
- 谈师生关系和谐发展与提高课堂效率的关系
- 语文作业布置之我见
- 谈初中数学概念的教学
- 构造法在二项式定理中的应用
- 初中数学“和乐七步导学”教学模式
- 高中文言文诵读之
- 探骊得珠
- 如何进行汉语拼音的有效教学
- 小学品德教学中素质教育浅析
- 初中数学行程问题教学中的变式训练
- 激活学生自主学习能力，提高教学效果
- 浅谈快速提物理成绩的方法
- 浅谈如何创设有效教学情境
- 浅谈撰写教案的几点反思
- 英语口语学习策略
- 灵活运用媒体 渗透情感教育
- 浅谈对语文课“自主互助学习型”课堂教学模式的认识
- 如何在英语课堂上提高学生的学习兴趣
- 改革课堂教学 提高素质教育
- 语文课堂是这样“炼”成的
- 巧用“孙子兵法”进行班级管理
- 浅谈初中语文课堂教学中创新素质的培养
- 谈新课标背景下的高中语文教学创新
- 化春泥落红有情 明方法阅读养成
- 小组合作学习在英语课堂教学中的有效运用
- 支架式教学在中学篮球单手肩上投篮教学的应用研究
- 让学生爱上英语
- 不可小觑的“家访”
- 谈中学生写字兴趣培养
- 如何在物理教学中实施探究式教学
- 利用实验化学教学浅探
- 初中化学概念教学初探
- 略论学生不良行为的纠正
- 高中地理教学的点滴体会
- 优化英语课堂的结构 提高英语复习的质量
- 浅谈高中化学教学体会
- 谈小学数学中的计算机教学
- 给数学课堂插上德育的翅膀
- 浅谈在语文教学中培养学生的“人文”意识
- 读书于教师
- 让语文课堂教学激荡出生命的活力
- 英语课上怎样实现学生高效学习
- 浅谈记叙文阅读能力的培养
- 浅探新课改下多媒体技术和高中教育的运用
- 合作活动促成和谐高效的英语课堂
- 浅析口语交际能力的培养
- 初中化学概念教学之我见
- 学校课余体育训练的几点启示
- 分类思想在初中教学中的渗透
- 创建有生命活力的课堂
- 作文命题中的注意点
- 小学数学教学浅谈
- 如何将学生的作文升级
- 如何引导学生自主学习
- 浅谈初中数学问题情境的创设方式
- 注重“差异”教学 提高政治教学质量