2014年30期
学生周报·教师版
教学论坛
- 规范书写，养成习惯
- 德育第一，知识第二
- 高考历史试题阅读能力培养的方法和途径
- 浅谈小学信息技术教学中的互动
- 关于滑动摩擦力与弹力的一个有用结论
- 初中物理学习兴趣的培养途径
- 如何构建小学语文高效课堂
- 关爱盛开成功花
- 浅谈初中语文课堂教学
- 从学生提问看历史课堂教学改革
- 浅谈如何让语文课堂充满活力
- 如何提高学生英语写作能力
- 高中思想政治科学法指导
- 中学语文教学的几点尝试和心得体会
- 如何提高英语早读课的效率
- 浅谈初中英语新教材及教学
- 20+20教学模式与化学教学
- 如何改变弱科的策略
- 高中历史教学中课堂提问的探索
- 浅谈江淹《杂体诗三十首》的摹拟特色
- 让宽容点亮学生的心灵之灯
- 新课改下高中物理教学的困惑与思考
- 教学随笔
- 高三复习策略
- 高中政治课案例教学浅析
- 如何拓展学生创造空间
- 帮孩子找到适合自己的鞋
- 英语写作训练中小组长的有效利用探索
- 高考英语改错解题技巧
- 让经典诵读经久不息
- 如何培养学生自主管理能力
- 兴趣从这里激发
- 网络语言与初中习作教学的思考
- 浅谈初中英语教“差异性训练”的实践与体会
- 求代数式值的几点技巧
- 做一个且行且思的班主任