
2012年4期
刊物介绍
《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。现为教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组、中国教育学会“十二五”科研规划重点课题组的学术合作单位。 《学园》杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有较高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据! 《学园》(教育科研)杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 一、征稿对象 全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。 二、杂志栏目 科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育,以及教案设计和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡与教育、教学等方面相关的内容均可,来稿要求论点鲜明、内容翔实、层次清楚,具有较强的说服力和学术交流价值。严禁抄袭,文责自负。 2.来稿一般以2500~5000字为宜,科研类论文为4000字以上。来稿可直接采用电子邮件以Word格式发至本刊电子信箱。 四、稿件录用与发表 1.编辑部对所有来稿将给予及时处理,收到稿件后在三个工作日内及时审稿,一周之内通知作者录用与否,通过电子邮箱投稿的论文我们同时将以电子邮件方式回复用稿意见。 2.来稿经审核通过录用者,由《学园》杂志社统一签发录用通知书,并告知详细刊载事宜。文章确定刊发者,将安排在近期杂志上发表,同时颁发“优秀学术论文证书”(分等级奖),杂志出版后即向作者赠送该期杂志。 3.录用的稿件刊登周期短、实效快,从投稿至刊登一般不超过两个月。 《学园》杂志学术求实严谨,编辑力量雄厚,印制规范精美,采用国际标准大16开本,发行渠道畅通,全国各地邮局均可订阅。 《学园》杂志为国家新闻出版总署批准的国家正式期刊,属于“全国综合性教育理论学术期刊”。现经国家新闻出版部门批准,《学园》杂志自2011年1月起改为旬刊出版。为了进一步扩大杂志的权威性、广泛性,特在北京设立编辑部,全面负责杂志的审稿、编辑等工作。 投稿地址:北京市清华大学84-84信箱 《学园》杂志北京编辑部 邮政编码:100084 电 话:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 电子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 网 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊学术期刊数据库收录网址如下: 《中国核心期刊(遴选)数据库》收录网址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中国期刊全文数据库》收录网址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊数据库》收录网址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中国龙源国际期刊网》收录网址:http://xuey.qikan.com 《中国期刊网》收录网址:http://www.chinaqking.com
学园
职业教育
- 新型城镇化建设对职业技术教育的影响
- 试论视唱练耳训练在幼儿师范音乐教学中的重要意义
- 突出学科优势 提升教学实效
- 构建中职药物制剂专业毕业实习指导模式
- “任务驱动”在CAXA课程中的应用
- 职教语文课堂中教师情感资源的开发与利用
- 运用多媒体技术促进服装专业课堂教学模式的变革
- 开展研究性学习 挖掘学生数学潜能
- 如何激发中专思想政治课的学习兴趣
- 实行半工半读是发展职业教育的有效形式
- 允许学生犯错
- 浅谈会计课在中职课堂中化曲为直的途径
- 合作学习教学法的应用
- 体验式教学法在仓储管理实务课程教学中的运用
- 中专英语教学的困境与出路
- 浅议技校学生信心缺失的原因和对策
- 用逻辑构建常用制剂技术与设备课程教学系统
- 浅谈中等职业学校开展国学教育的必要性
- 注入科普知识 激发学习兴趣
- 中专音乐教育中创新人才培养模式分析
- 浅谈职业中专班主任工作的艺术性
- 浅谈法律意识对中学生的保护作用
- 平凡的德育教育心得
教学论坛
- 浅谈构建生活化高中思想政治课堂的意义和途径
- 浅谈高中英语阅读技巧
- 农村英语教育问题探析
- 探析小学英语教学中的有效措施
- 由《三个小伙伴》想到语文作业的创新设计
- 初中作文教学功在“真”
- 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情
- 初中语文活动课的积极意义
- 把课堂的主动权还给学生
- 展开音乐的翅膀,学会飞翔
- 课程评价如何从甄别选拔转向促进学生的发展
- 让花朵在阳光下自由绽放
- 生活化让我们的英语课堂充满活力
- 关于教学过程的再认识
- 浅谈如何优化美术课堂教学
- 对初中美术互动探究式教学的再思考
- 谈美术教学对学生创造能力的培养
- 思想品德课“学导为主,讲练结合”方法的尝试
- 浅谈历史教学中素质教育的渗透
- 探析实施高中历史情感教育的有效措施
- 新课改理念下如何上好思想品德课
- 如何有效开展幼教工作
- 重视美术作业评价 有效提升教学实效
- 运用多元智能理论提高高中政治学困生学习的实效
- 浅议案例教学法
- 浅析初中英语教学中的语法教学
- 优化政治课堂 推进教学改革
- 信息技术下的初中语文教学模式分析
- 观察的作用与方法
- 案例教学法在高中政治教学中存在的问题
- 关于高中思想政治课堂教学的几点思考
- 创新写作教学趣谈
- 新时期德育教学工作的对策研究
- 培养学生英语阅读理解能力的方法与措施
- 多媒体如何优化初中音乐课堂教学
- 初中生怎样进行书面表达训练
- 小学低年级学生语文学习习惯的培养
- 学生可持续发展能力的培养
- 刍议小学生提问能力的培养
- “失街亭,谁之过”之我见
- 高一新生英语教学探究
- 初中生职业生涯规划教育初探
- 如何让思想品德课堂成为最受学生欢迎的课堂之一
- 浅谈语文课堂的有效思考
- 解读幼儿园课程设置存在的误区
- 学好英语的根基——单词识记的误区及对策
- 小学生怕写作文心态的探讨
- 高中政治课堂讨论的策略及动态教学效果的实现
- 浅谈新课程理念下高中英语阅读课的有效教学策略
- 刍议小学语文阅读教学
- 浅谈我国幼儿教育的现状与发展构想
- 提高当代小学生学习积极性的探讨
- 浅谈多媒体在英语基础教学中的应用
- 浅谈初中地理“差异性”教学
- 关于教师如何发挥教学机智的思考
- 如何让高中作文“魂兮归来”
高等教育研究
- 认知失调理论对学科教学的影响
- 浅谈国际贸易实务课程双语教学
- 浅谈新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育工作
- 增强现实技术在教学活动中的应用
- 任务型教学在涉外护理听说课中的应用和实践
- PowerPoint 2007制作多媒体课件的技巧
- 浅谈函数的课堂教学
- 听力教学中元认知策略的应用对听力效果的影响
- 用心理咨询的理念与方法做好独立学院的学生工作
- “教学做”一体化教学模式在高职高专英语教学中的实践
- 对高校教学与科研关系的再认识
- 反思,抑或自我救赎
- 浅议高等数学课堂教学
- 数字技术在教育领域中的沿革解析
- 浅谈影视批评的审美要素
- 高职院校商务英语人才培养模式研究
- 如何提高学生学习数学的积极性
- 建构主义与英语教学改进
- 练耳教学中音程、和弦与旋律听辨的感觉训练法
- 英语听说教学策略
- 英语教学中的长难句分析
- 浅议中国现当代文学专题点面结合式的电大教学
- 加强高校辅导员队伍党风廉政建设的几点思考
- 浅谈独立学院统计学课程中案例教学法的连贯性使用
- 孟浩然隐逸思想的形成与发展
- 试论“五字”教育在提高民办高职类学生综合素质中的作用
- 探寻日语会话教学
- 体育高职院校办学理念思考
- 激励式管理之我见
- 法律院校开设法学文献信息检索课之意义
- 独立院校基础日语教学法初探
- 语境理论与大学英语阅读教学
- 独立学院图书馆参考咨询工作初探
- 大专空乘专业英语教育中的课堂提问现状与对策
- 机械制图与计算机绘图一体化教学的探讨
教学研究
- 高中化学教学如何进行探究式学习
- 谈如何把数学与生活联系起来
- 初中体育“快乐教学”探究
- 问题驱动式教学法让数学教学更高效
- 浅谈“生本教育”中如何提高高中物理教学的实效性
- 初中数学教学中小组合作模式的探析
- 对数函数应用的教学设计
- 怎样备好小学数学课
- 分层教学在数学课堂上的实践与效果
- 浅谈分层导进教学模式在初中数学教学中的应用
- 在初中数学教学中培养学生创新能力的几点体会
- 浅谈学生问题意识的培养
- 探析高中学生数学思维障碍的原因及突破
- 让错误成为科学教学的再生资源
- 初三数学总复习的策略探索
- 浅论金属活动顺序表的应用范围和条件
- 促迁移 拓思路
- 信息技术对促进素质教育的意义与思考
- 浅议小学计算机教学中学生的创新能力培养方法
- 如何在数学教学中强化创新教育发展理念
- 农村中学信息技术课的现状分析与发展探讨
- 跳出应试怪圈 确立素质轴心
- 数学知识的实践应用与学生能力培养
- 将数学史融入数学教学 提升数学课堂品位
- 浅谈高中数学教学中如何培养学生分析和解决问题的能力
- 谈如何提高学困生物理学习的能力
- 密切数学与生活的联系 提高学生解决问题的能力
- 对中学体育课教学的几点体会
- 多媒体课件与体育教学
- 浅谈在高中生物教学中如何渗透青少年心理健康教育
- 强化体育意识 发展学生个性
- 加强信息化建设 发挥校园网整体优势
- 谈对有理数概念的理解
- 高中数学学困生成因分析及应对措施
- 谈分式求值的几种技巧
- 中学生数学思维能力培养策略探析
