
2014年33期
刊物介绍
《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。现为教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组、中国教育学会“十二五”科研规划重点课题组的学术合作单位。 《学园》杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有较高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据! 《学园》(教育科研)杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 一、征稿对象 全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。 二、杂志栏目 科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育,以及教案设计和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡与教育、教学等方面相关的内容均可,来稿要求论点鲜明、内容翔实、层次清楚,具有较强的说服力和学术交流价值。严禁抄袭,文责自负。 2.来稿一般以2500~5000字为宜,科研类论文为4000字以上。来稿可直接采用电子邮件以Word格式发至本刊电子信箱。 四、稿件录用与发表 1.编辑部对所有来稿将给予及时处理,收到稿件后在三个工作日内及时审稿,一周之内通知作者录用与否,通过电子邮箱投稿的论文我们同时将以电子邮件方式回复用稿意见。 2.来稿经审核通过录用者,由《学园》杂志社统一签发录用通知书,并告知详细刊载事宜。文章确定刊发者,将安排在近期杂志上发表,同时颁发“优秀学术论文证书”(分等级奖),杂志出版后即向作者赠送该期杂志。 3.录用的稿件刊登周期短、实效快,从投稿至刊登一般不超过两个月。 《学园》杂志学术求实严谨,编辑力量雄厚,印制规范精美,采用国际标准大16开本,发行渠道畅通,全国各地邮局均可订阅。 《学园》杂志为国家新闻出版总署批准的国家正式期刊,属于“全国综合性教育理论学术期刊”。现经国家新闻出版部门批准,《学园》杂志自2011年1月起改为旬刊出版。为了进一步扩大杂志的权威性、广泛性,特在北京设立编辑部,全面负责杂志的审稿、编辑等工作。 投稿地址:北京市清华大学84-84信箱 《学园》杂志北京编辑部 邮政编码:100084 电 话:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 电子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 网 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊学术期刊数据库收录网址如下: 《中国核心期刊(遴选)数据库》收录网址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中国期刊全文数据库》收录网址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊数据库》收录网址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中国龙源国际期刊网》收录网址:http://xuey.qikan.com 《中国期刊网》收录网址:http://www.chinaqking.com
学园
科研课题
高校管理
- 辅导员应如何在各年级进行职业生涯规划指导
- 思想政治教育接受论视角下的大学生志愿服务
- 卓越法律人才培养目标下的本导制研究
- 当前网络环境对三本院校学生的影响
- 精细化管理在高校辅导员工作中的应用
- 素质教育背景下不断提高高校体育发展的软实力
- 高校教研室体制改革的思考
- 高校学生社团管理模式的现状分析和创新
- 将社会工作引入高校的学生管理
- 高职教育管理的现状分析及改善对策
- 在高职思想政治教育中引入就业指导教育
- 高职院校辅导员的工作地位及其职业化发展
- Excel在学生分班管理中的应用
- 学分制下民办高校考务管理的实践与思考
- 高职院校学生心理健康问题及教育策略
- 高校管理人员专业化分析
- 榜样教育在大学生思想政治教育中的有效运用
- 大学生创业的互联网思维
- 以职业生涯规划增强高职高专学生学习动力
- 对文科实验教学体系建设的思考
- “4.5+0.5”模式下高职人才培养方案的开发
专业教学与探讨
- 参数假设检验问题的教学与思考
- 资本市场运作课程建设与教学问题的思考
- 数学模型在高等数学教学中的应用
- 《秀拉》中的哥特主题
- 丰富的“两寸牙雕”:奥斯丁后期小说视角扩展
- 高职新生英语口语教学的策略
- 体育院校开展趣味田径课程的可行性分析
- 高职院校德育课过程性评价的思考
- 高职院校行政法律原理与实务课程改革的思考
- 关于泰勒公式及其应用的思考与讨论
- 健美操教学中如何培养学生的创新能力
- 仿真技术在人体生理实验教学改革中的作用
- 导生制在英语精读课中的应用
- 话语标记语对英语口语教学的影响
- 竞技健美操的运动技术特征
- 《百年孤独》中的孤独女性
- 演讲与口才课程的实践性教学
- 文化背景知识在英语教学中的重要性
- 以专业培养目标为主线的五年制电气自动化课程连贯性探讨
- 以学生就业为导向,优化高职电子商务专业教学
- 学校羽毛球教学的创新举措
- 国际市场营销学的多样教学法
- 科普英语中模糊限制语的人际功能
- 高职英语专业学生阅读学习中图式理论的应用
- 英汉翻译中的反译技巧
- 高职商务英语专业开设行业类英语选修课程的分析
- 大学英语教育中的问题与对策
- 学前教育课程设计的思考
- 高职微积分教学对学生科学素质的培养
- 日语教育策略探析
教师教育与教法研究
文科教学与教研
- 初中语文课堂教学低效提问的成因及对策
- 高中学生学习怠倦心理的分析
- 人本主义教育思想在高中地理教学中的应用
- 戏剧表演对中学生英语学习的促进作用
- 如何在语文阅读教学中培养学生的质疑能力
- 小学英语校本阅读的开发与设计
- 如何培养城乡接合部初中生的自主学习能力
- 情景教学法在中学英语教学中的应用
- 掌握初中历史知识的技巧
- 初中英语有效教学四步法
- 小学英语语音教学策略
- 探索高效教学模式 打造魅力政治课堂
- 让语文课堂在动态生成中绽放美丽花朵
- 初中语文综合性学习存在的问题及改进对策
- 初中语文作文教学实效性的提升
- 运用话题教学,优化英语课堂
- 如何有效地将德育教育渗透到初中英语教学中
- 先学后教,当堂训练”教学模式的运用
- 初中英语阅读教学要注重技巧传授
- 如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
- 小学语文教学中的德育教学
- Unit 3 At the zoo. Part B说课
- 语文阅读教学中人本意识的培养
- 运用现代教育技术增强英语教学实效
- 小学英语的教学要点及注意事项
- 小学英语体验式阅读的有效操作模式
- 高中地理教学中学生学习能力的培养
- 将艺术手段融入语文课堂
- 小学生习作如何快速选材和组材
理科教学与教研
- 化学教学中如何培养学生的思维能力
- 高中数学课堂提问有效性的思考
- 信息技术与高中生物教学的整合
- 导学案在高中数学教学中的应用
- 基于科学探究的初中化学课堂教学设计
- 巧用图形法,求解化学题
- 化学微课应用于翻转课堂的研究
- 情景教学法在高中物理教学中的应用
- 提高数学课堂教学效率
- 浅谈初中物理实验教学
- 小学数学课堂教学生活化的思考
- 小学数学高效课堂的点滴智慧
- 在小学数学教学中培养学生的动手实践能力
- 数学教学中的美育探索
- 小学数学教学中学生学习兴趣的培养
- 打造小学数学高效课堂的策略
- 小学数学解决问题方法的多样化
- 小学数学教材中习题的二次开发策略
- 高中数学分层激励性教学的应用
- 数列求和问题的探究
- 三角形“四心”内容的探讨
- 五步教学法在物理教学中的应用
- “学讲方式”下对生物实验教学的思考
- 导数在高考数学中的地位
- 对数学实验的认识与实践
- 因数与倍数教学设计
