
2014年36期
刊物介绍
《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。现为教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组、中国教育学会“十二五”科研规划重点课题组的学术合作单位。 《学园》杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有较高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据! 《学园》(教育科研)杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 一、征稿对象 全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。 二、杂志栏目 科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育,以及教案设计和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡与教育、教学等方面相关的内容均可,来稿要求论点鲜明、内容翔实、层次清楚,具有较强的说服力和学术交流价值。严禁抄袭,文责自负。 2.来稿一般以2500~5000字为宜,科研类论文为4000字以上。来稿可直接采用电子邮件以Word格式发至本刊电子信箱。 四、稿件录用与发表 1.编辑部对所有来稿将给予及时处理,收到稿件后在三个工作日内及时审稿,一周之内通知作者录用与否,通过电子邮箱投稿的论文我们同时将以电子邮件方式回复用稿意见。 2.来稿经审核通过录用者,由《学园》杂志社统一签发录用通知书,并告知详细刊载事宜。文章确定刊发者,将安排在近期杂志上发表,同时颁发“优秀学术论文证书”(分等级奖),杂志出版后即向作者赠送该期杂志。 3.录用的稿件刊登周期短、实效快,从投稿至刊登一般不超过两个月。 《学园》杂志学术求实严谨,编辑力量雄厚,印制规范精美,采用国际标准大16开本,发行渠道畅通,全国各地邮局均可订阅。 《学园》杂志为国家新闻出版总署批准的国家正式期刊,属于“全国综合性教育理论学术期刊”。现经国家新闻出版部门批准,《学园》杂志自2011年1月起改为旬刊出版。为了进一步扩大杂志的权威性、广泛性,特在北京设立编辑部,全面负责杂志的审稿、编辑等工作。 投稿地址:北京市清华大学84-84信箱 《学园》杂志北京编辑部 邮政编码:100084 电 话:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 电子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 网 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊学术期刊数据库收录网址如下: 《中国核心期刊(遴选)数据库》收录网址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中国期刊全文数据库》收录网址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊数据库》收录网址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中国龙源国际期刊网》收录网址:http://xuey.qikan.com 《中国期刊网》收录网址:http://www.chinaqking.com
学园
科研课题
- 实施开放实验教学,实现分层次、多元化培养目标
- 云南少数民族文化资源与高校美术教育、实践创作研究
- 口译笔记的认识误区及问题
- PBL教学法在维生素A缺乏性夜盲症教学中的应用
- 新媒体对大学生思想政治教育工作的影响及对策
- 能力本位的项目课程开发实践
- 医学院校生物化学理论教学的体会
- 将本土文化融入义乌城市公共艺术中
- 英语语音的跨文化对比
- 全媒体时代背景下高校学报编辑的职业素养优化体系构建
- 典籍英译对英语专业本科教学的意义
- 高职动漫专业学生创新能力培养的柔性化管理研究
- 基于项目化教学的网站设计与开发课程改革探索
- 高职院校美术基础理论课教学方法的改进
- 高职院校大学生党员质量保障机制研究与实践
- 有机化学设计性综合实验对大学生就业能力的提高
- 随风潜入夜,润物细无声
- 设施农业技术专业人才培养模式创新及运用
- 如何提高高职院校学生学习的积极性
- 单亲孩子的心理分析和教育策略
- 关注孤残儿童心理健康,促进其人格健全发展
- 推行太谷教学模式的建议
- 幼儿教师美术鉴赏能力分析
高等教育研究
专业教学与探讨
文科教学与教研
- 农村中学初中英语“自助餐”式课堂教学研究
- 讲读课在初中作文教学中的运用
- 高中语文小说有效阅读策略
- 初中历史教学中存在的问题及对策
- 高中英语作文教学训练策略
- 英语思维在初中英语教学实践中的应用
- 如何提高初中历史课堂提问的有效性
- 高中地理教学识图能力的培养
- 语文学科教师的引领策略
- 小学生语文口语交际能力培养
- 人文关怀在小学英语教学中的渗透
- 利用交互式电子白板,演绎精彩小学英语课堂
- 作文评语需注意的问题
- 莫要忽视英语的课前交流
- 激发学生阅读兴趣的“小偏方”
- 让和谐之花绽放在英语课堂
- 时政新闻介入,让历史课堂更生动
- 中学语文有效课堂教学评价策略
- 打造“形散神不散”的牛津高中英语课堂
- 初中语文教学的有效性探究
- 《〈史记〉选读》的教学优化策略
- 初中历史教学方式的多样化
- 日记:学生习作的催化剂
- 阅读教学中学生学习自主性的发展
理科教学与教研
特教·幼教研究
职业教育
- 在驾驶教学中培养学员的安全意识
- 如何增强新时期职业学校校长的治校能力
- 计算机课程实训教学中学生职业能力的培养
- 苏北地区中等职业教育区域协同发展对策
- 中职会计校本教材的开发
- 职业中专学校的做人教育
- 如何进行素描基础教学
- 英语教学中如何因材施教
- 项目教学法在电子产品装配与调试中的应用
- 单位财务用人需求对中职财会教学的启示
- 行动导向教学法在中职基础护理教学中的应用
- 中职学生思想政治教育中的以人为本
- 中职寄生虫检验技术教学改革的建议
- 中职音乐教学中的德育内涵
- 中职文化课有效教学评价策略
- 中职物理的探究式教学
- 情感教育在中职学校英语教学中的应用
- 如何看待职业中学的男女生交往
- 中职语文阅读教学的现状及应对策略
- 如何在中职校课堂中有效利用微课教学
- 职业学校教学管理制度的完善
