2012年3期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
发展渗透
- 小学数学认知策略的改进
- 合作学习在小学数学课堂教学中的应用
- 让学生尽情地享受“动人乐曲”
- 构建和谐的数学课堂，提升教学的有效性
- 信息技术使小学语文教学多姿多彩
- 探究性学习在科学课中的运用
- 创设生动、活泼的课堂
- 寻求小学数学课堂中的“动态平衡”
- 给“写”注入“润滑剂”
- 如何运用网络资源优化农村小学数学课堂教学的研究
- 让科学课堂“动”起来
- 小学数学教学的生活化与实用化的途径
- 从学生的需要出发
- 农村小学生综合实践能力的完善与提高
- 多元智能理论下阅读教学探讨
- 心理健康教育渗透教学的运用研究
- 小学数学课堂提问有效性的策略探究
- 数学课堂提问常见问题
- 走好每一步，“棋”乐无穷
- 追求教学的“效益最大化”
- 师生互动式教学初探
- 关于对话教学中“预设”的思考
- 加强在课堂之外的学习
- 情境教学在课堂中的运用
- 《飞旋的陀螺》教学设计
- 谈小学教学中的“点拔”
教坛新解
- 多方位思考备好每一堂科学课
- 数学教学中创造性思维的培养
- 创设情境的方法是丰富多样的
- 追寻“简单”与“有效”的和谐共生
- 一门善于发现的艺术
- 让学生在数学教学中学会“反思”
- 让妙笔在留白处生花
- 主动探究，有效互动，让课堂更鲜活
- 巧借图书东风，高扬实践之帆
- 创意法教育理念的实施策略
- 信息技术自主学习模式课堂中的动态生成
- 创新教学思维培养学生学习兴趣
- 反思“热闹”式科学课堂构建思维型高效课堂
- 以生本理念探究科学课堂评价有效性
- 品画中情怀悟祖孙深情
- 大胆猜想，小心求证
- 整合信息技术优化科学课堂教学
- 如何实现语篇教学实效性
- 新课程教学是素质教育的体现
- 激发学生学习兴趣提高数学教学质量
- 信息技术与小学科学课堂整合的现状分析
- 把学生从重复练习中解放出来
- 让评价像花儿一样绽放在学生心田
- 改革小学数学教学模式引导学生快乐学习
- 让学生在劳动、生活中积累素材
- 把各种信息化为有价值的教育资源
教学研究
- 最高速度能力训练
- 巧妙指导让孩子妙笔生花
- 《研究磁铁》教学设计
- 如何培养小学生的数学语言
- “审时度势”方能“锦上添花”
- 培养良好学习习惯
- 注重培养学生的问题意识
- 知识和能力过程和方法情感和价值观
- 如何提高小学生的阅读水平
- 最是书香能致远
- 浅谈小学数学学习的生活化
- 综合实践活动本土化资源的挖掘
- 学得主动读得有效
- 小学生的阅读兴趣培养
- 在教学中激发学生的情感
- 促英语课堂破茧成蝶
- 有效利用体态语提高教学效果
- 小学数学课堂有效提问的探索
- “以读为本”阅读教学法尝试
- 从调动学生兴趣入手
- 农村小学生计算机操作技能偏低的原因探究
- 注重儿童心理特征提高课堂教学效率
- 给学生更多的参与机会
- 注重方法提高数学能力
- 当测量数据不支持结论时
- 谈小学生自主性学习的作用和对策
课程探讨
学科支持
- 钟楼区幼儿教师职后培训调查研究
- 教育科研
- 让课堂“热闹”起来
- 磨课中成长收获中提升
- 得法才能行其道
- 运用扩音器讲课的利与弊
- 以人为本探索学生个性发展特点
- 教师在幼儿教育中的“淘宝”情结
- 试论小学教师修养
- 充分发挥桥梁纽带作用
- 立足园本培养反思型教师
- 探求科学教学中收集评价信息的策略
- 低年级小学生数学倾听能力的培养研究
- 江畔文化显特色星星火炬更闪光
- 小学科学教学中的反思之我见
- 老师，您被框住了吗？
- 撒七彩阳光做爱心使者
- 小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析
- 浅谈小学信息技术课教学的要点
- 导语设计要紧扣学生心弦
- 关注心理品质培养自主能力
- 自主学习课堂学习方式和教师作用
- 对小学数学作业改革的探讨与实践
- 多样化的教学激发学习兴趣
- 爱心、细心、耐心
- 从“心”出发快乐探究
- 不同文化背景下儿童冲突解决的策略
学前教诲
- 4～6 岁幼儿自我控制能力的箱庭干预
- 幼儿园情境教学的有效性研究
- 韵律活动在幼儿教育中作用的研究
- 借助传统节日开展原色民间游戏的尝试
- 拥有健康生命，享受快乐童年
- 创设多彩环境分享成长快乐
- 谈幼儿创新教育
- 畅想与唱响
- 提高幼儿审美能力的策略
- 快乐科学区材料的投放与指导
- 在生活和游戏中感受水墨品味艺术
- 谈幼儿赏识教育要张弛有度
- 谈幼儿教育活动中的师幼互动
- 幼儿自主性游戏初探
- 家园合作，使幼儿游戏更给力
- 因人施教在托儿教育中的运用
- 对于亲子音乐活动中选材的几点感悟
- 幼儿园互动分享阅读教学方式初探
- 关于幼儿创造教育的思考
- 在“做中学”中提升幼儿的多解思维
- 对幼儿进行环境教育的基本方法
- 帮幼儿把情感画出来
- 幼儿教师的语言技能与语言策略
- 美文“选美”
- 新生家访迈出家园良好沟通第一步
- 让每位教师托起一片天空
- 让安全永伴孩子左右
- 电子白板优化幼儿园集体教学活动
- 谈大班幼儿奥尔夫音乐节奏教学方法
- 运用现代信息技术手段优化幼儿园教学
- 幼儿的培养途径探析
- 提高幼儿阅读能力的实践与研究
- 对幼儿园生成活动的探寻与设计
- 幼儿合作意识和能力培养的行动研究
- “只要一张桌子”
- 浅谈幼儿园安全教育
- 如何培养小班幼儿对数学的兴趣