2013年4期
学习与研究
精论集锦
教学理论与实践
教学探索
- 初中地理教学教后记撰写现状调查与改进对策
- 在数学教学中如何引导学生进行自主探究
- 浅谈传统文化在历史教学中的德育功能
- 数学中统计与概率的教学实践与研究
- 浅谈培养学生学会提问的措施及方法
- 想飞，再远都不累！
- 动态推进 互动生成
- 0是质数还是合数？
- 地理高效课堂之高效小组的建设
- 依托学案，提升信息技术课堂教学有效性研究
- 普通高中普通班高三数学的复习策略
- 浅析当前我国高等成人教育存在的问题与对策
- 山区小学普通话教学浅谈
- 农村边区“留守儿童之家”的管理与运行
- 高中物理教学中激发学生潜能的策略探究
- 略论初中《历史与社会》课程阅读拓展与引导方案
- 如何架设数学中“奇”与“疑”的桥梁
- 浅谈如何进行化学课堂教学
- 浅谈如何在语文教学中激发学生的想象力
- “堂堂清”的实施关键
- 信息化环境下的快乐教学
- 乡镇中心幼儿园保育工作初探
- 浅谈初中历史开卷考试复习策略
专业研究
- 高中物理教学中如何培养情感、态度、价值观
- 停限电对电解铝生产的影响分析
- 改进企业宣传工作方法的几个途径
- 关于加强电力市场营销管理之策略
- 为往圣继绝学，为万世开太平
- 如何发挥思想政治工作在构建和谐企业中的作用
- 浅谈优化课堂提问提高数学教学的有效性
- 浅析幼儿教师在幼儿教育中的角色定位
- 《学记》教育思想的现代解释
- 论新形势下如何做好纪检监察工作
- 化学教学中的阅读教学
- 基于课程标准的教学目标设计
- 浅谈中职物理教学中的情感教育
- 谈职高数学教学与专业技能培养
- 创新思想政治工作的思路和方法
- “教学反思”是教师专业发展的有效环节
- 求函数值域方法初探
- 应重视幼儿的挫折能力教育
- 浅谈语文课中的“动”与“静”
- 浅析《绝地之音》之“绝”的多重含义
- 浅析当前我国高校行政秘书工作
- 浅析技校数学教学与实际生活的衔接