2017年9期
学周刊·上旬刊
职教天地
教学研究
- 推动课堂教学转型，提升教育教学专业化品质
- 新课改下的小学语文教学
- “微课”在数学教学中的应用探讨
- 语文教学中培养学生主体意识，促进学生个性健康发展
- 关于思想品德递进循环式教学体系的构建探究
- 实现地理课堂教学有效性方法初探
- 发展创新教育，提高初中语文高效课堂
- 初中英语听说教学初探
- 小学低年级口语教学浅见
- 农村初中英语课堂有效互动初探
- 开发运用隐性课程，促进学生发展
- 初中化学情境创设教学探究
- 浅谈初中思想品德教学
- 浅析新课程改革下的初中信息技术分层教学
- 基于翻转课堂的小学英语教学的改进策略研究
- 初中英语“导学案”中预习导学的有效策略探究
- 浅谈语文教学中如何开发和利用学生资源
- 如何构建新型的初中数学高效课堂
- 初中数学探究式教学策略初探
- 谈高中数学教学如何结合应试教学与素养教育
- 小学语文教学中如何促进学生的全面发展
- 浅谈新课程改革下的初中语文课堂教学设计
- 浅谈如何提高初中物理课堂教学效率
- 构建初中政治高效教学策略浅析
- 浅谈初中语文教学中的情感教育
- 初中地理德育教育初探
- 中学语文愉快教学初探
- 浅谈小学语文阅读教学
- 优化高中数学教学的策略研究
- 浅谈初中化学课堂教学中的有效提问
- 促进中学生全面发展，坚持语文“双基”教学
- 浅谈初中英语课堂的有效教学
教育与管理
素质与能力
教法与学法
- 精描细绘 生动传神
- 初中文言文教学策略研究
- 初中历史有效性教学策略初探
- 浅谈新课改下的初中历史教学策略
- 浅谈如何引导小学生走出作文困境
- 新课改下初中生物创新教学方法初探
- 浅谈小学语文课堂德育的渗透
- 从一道高考题看近年在地球运动方面的命题趋向
- 把脉高三学生英语“顽疾”，提高学生英语学习效率
- 关于支撑高中生物学习的互动交流工具的研究高永红
- 浅谈语文教师对学生书法的指导策略
- 浅谈小学生课外阅读指导的有效途径
- 试论阅读指导课的教学策略
- 试论“学习四宝”在初中语文学习中的应用
- 试论如何构建高效的语文课堂
- 浅谈小学生应该学会的听课技巧
- 关于高中英语课堂提问有效策略的思考
- 农村初中语文课外阅读方法指导初探
- 微课
- 小学生书写规范问题初探
- 浅谈小学数学教材的创造性使用
- 构建小学数学高效课堂的策略
- 浅议提高高中英语教学效率的中心环节
- 利用地理信息丰富高中地理教学方法
- 运用诗意翻译五步法，争当“小小翻译家”
- 浅谈互动模式在高中化学课堂教学中的应用
- 把握语文核心素养，注重学习策略指导
- 课堂教学中如何引导小学生主动参与
- 对初中数学教学策略的几点探究
- 浅谈如何开展中学语文综合性学习
- 浅议初中数学课堂教学的优化
- 利用现代教育技术，提高小学语文教学质量
教学艺术
幼教园地
教学实鉴与反思
- 浅谈翻转课堂模式在赏读课中的应用
- 小学数学综合与实践设计与研究方略
- 浅谈中学作文教学现状与对策
- 浅谈生活情境法在小学数学教学中的运用
- 试论初中英语课堂师生互动存在的问题及对策
- 小学数学教学联系生活策略的探讨
- 提高初中政治教学质量之我见
- 从一个教学误区看小学英语对话教学的路径选择
- 浅谈高效课堂在落后地区实施的现状
- 新课程理念下信息技术教学的思考
- 关于小学语文课前先学有效性实践活动的研究
- 浅谈小学体育锻炼的重要性
- 让数学教学充满生活化的气息
- 浅谈小学数学教学中小组合作学习的实施
- 浅谈小学语文阅读教学中小组合作的误区与对策
- 小学数学中对错误资源的有效利用
- 浅谈农村小学体育工作中存在的问题及对策
- 理论指导实践的语文阅读教学法初探
- 浅析小学语文阅读活动中学生主体意识的培养
- 引导学生参与数学教学过程的实践与反思
- 新课改下化学教学方法的实践与探索