2016年1期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
- 同课异构彰显地理课堂的魅力
- 农广校成人教育教学策略探微
- 增强人性化医疗服务意识探讨
- 从微电影《客居》谈剧本创作
- 对张家口市体育健身俱乐部经营现状的研究
- 浅谈计算机教学中创新能力的培养
- 提升市民文明素质的实践和探索
- 如何提升中职计算机教学质量
- 论新课标背景下高中信息技术教师培训体系的构建
- 中职《机械制图》教学改革的探索与实践
- “无籽西瓜”奥妙多
- 论古代戏剧中的因果报应
- 关于高校网络思政管理体制存在的问题及对策研究
- 中职英语课堂贯穿职业教育的三要素
- 中职物理教学存在问题及措施建议
- 中专院校学生管理问题探析
- 在电工基础课堂教学中使用多媒体课件的优势及原则
- 典型零件测绘
- 关于中等职业教育课程改革的思考
- 关于《大学信息技术基础》实验教学改革的一点探讨
- 谈如何提高中职语文的教学质量
- 手指操对资源教室中智障学生的影响
- 浅析《红楼梦》中的“石”
- 试析中专学校《电子线路》课程教学中学生自主学习的构建
- 如何提高学生对植物分类内容的学习效果
- 中职班主任专业化的重要意义与实践方法
- 汽车营销课程一体化教学改革之我见
教学研究
- 新形势下小学语文互动教学的实践与探索
- 新课标下高中化学教学策略的探究
- 浅谈高中化学实验教学中的不足与改进
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 高中英语合作学习教学模式探究
- 试论多元智能理论在高中英语写作中的应用
- STS“互助式学习”在历史教学的探索
- 农村普通高中数学教学的变革
- 利用信息教育技术打造物理高效课堂
- 多媒体技术在高中语文教育中的应用分析
- 高中语文课堂创新教学探析
- 浅谈思维导图在高中历史教学中的作用
- 关注农村英语教学，推进教育平衡发展
- 多元智能理论指导下的高中英语差异教学研究
- 如何有效地开展高中物理教学
- 浅谈如何提高小学语文教学质量
- 提升英语课堂教学效益的几点思考
- 初中英语合作学习中的形成性评价体系的构建与实施
- 用好教学点数字教育资源开展有效教学
- 小学语文创新教育浅析
- 小学语文识字教学方法探究
- 小学语文教学中多媒体应用的实践与探索
- 小学数学高效课堂探究
- 高中化学研究性学习的探索
- 浅谈小学语文教学中的创新教育
- 农村小学英语面临的问题与解决方法
- 新课程背景下的高中作文教学策略
- 高考成绩背后的初中教育教学思考
- 如何构建高效小学语文课堂
- 构建高效课堂，走轻负高效之路
- 初中体育实践性教学探究
- 怎样才能使课堂教学的梯度更加科学合理
- 利用教学反思，促进教学成长
- 打造高效课堂，走可持续发展课改之路
- 打造小学英语高效课初探
- 浅谈小学语文有效教学
- 农村初中英语阅读教学低效的原因及对策研究
- 河北省高校武术教学开展的影响因素
- 中学乡土地理教学意义初探
- 新课改下如何开展初中物理实验教学
- 小学语文课堂教学“生成”的生发点探究
- 初中生地理学习兴趣的培养研究与实践
- 作文创新方法略谈
- 一支红笔跳跃情感——小学语文作业教学浅析
- 谈小学语文课堂教学如何提高课堂教学效率
- 英语教学中多媒体的合理利用
- 浅谈小学数学课堂教学讨论
- 交互式电子白板在小学数学教学中的应用研究
- 新课程高中化学实验教学初探
- 用发展的眼光教数学
- 浅议素质教育下的高中体育教学的意义
- 浅谈幼儿英语教学的三个原则
- 小学语文识字教学初探
- 浅谈初中政治教学中存在的问题及对策
- 农村学生数学应用意识的培养
- 小学语文写作教学探究
- 提高农村初中生作文水平的一些有效策略
- 走进生活地理 体验快乐学习
- 拓宽题型 开阔视野
教育与管理
- 发展学生积极心理取向，快乐学习、发挥正能量
- 教书育人 爱撒学生
- 班主任开展心理健康教育策略
- 浅谈后进生教育
- 城乡学校结对帮扶活动之我见
- 从班主任视角思考高校学生资助宣传
- 培养阅读习惯，打造书香班级
- 如何当一个好的班主任
- 如何在小学体育教学中渗透德育教育
- 加强学校后勤文化管理，提高学生综合水平
- 利用本土资源开发园本课程的探索与思考
- 甘肃民间手工艺术在幼儿园的继承与创新
- 关于初中英语学困生成因与应对策略的探究
- 如何在小学语文教学中开展思想教育
- 浅谈高中管理制度的意义及相关措施
- 民主、科学管理班级，打造特色班级
- 浅谈寄宿生管理中出现的问题、原因及策略
- “心留守”儿童现象的分析与思考
- 蒙以养正 正己化人
- 浅谈幼儿科学启蒙教育
- 抓住契机，对学生进行思想教育
- 德育在语文教学中的渗透
- 班主任工作中的情感管理
- 关注民间游戏回归快乐童年
- 试论如何培养农村幼儿安全意识及自我保护能力
- 班主任怎样匡正家长教育思想的误区
- 论治理幼儿教育小学化的合理路径
- 关注学困生，使每一个学生都能健康茁壮地成长
- 绽放光彩 照亮学生
- 教育的真谛
- 浅谈幼儿社会课教学方法
- 学校德育工作的重要性及网络时代德育工作略谈
- 在信息技术教学中有机渗透德育
- 浅析数学教学过程中的教师角色
- 浅析素质教育与小学数学教育改革
- 让书香飘满校园 让墨宝点亮人生
- 架起家园沟通桥梁，创新家园共育方式
- 如何成为一名合格的幼儿教师
- 浅谈小学生心理健康教育的原则与策略
- 做一个有幸福感的教师
- 小学体育教学制度与文化创建的联系
- 幼儿科学活动的研究与探索
- 唤醒沉睡的课堂——素质教育探索
- 为心灵“护航”，为成长“扬帆”
- 论如何实现幼儿习惯的培养
- 浅析德育管理中如何善待问题生
- 浅谈如何引导学生健康上网
- 引领学生走近经典
- 浅谈教师职业的快乐
- 初探在历史教学中渗透爱国主义教育
- 倾听是一种爱
- 如何创设幼儿园的教育环境
- 浅探初中历史教学如何构建爱国主义思想体系
实践讲堂
- 初中化学生活化教学模式初探
- 语言因素对小学数学应用题难度的影响分析
- 浅谈如何导入新课
- 发挥资源室优势，多措并举，有效上好随班就读学生的数学课
- 浅谈小学数学教学中课堂情境的创设
- 翻转课堂教学模式下的化学教学设计研究
- 比较法在中学历史教学中的运用探析
- 情境教学在高中英语语法教学中的运用
- 浅说从高中英语课堂教学意外中发现生成契机
- 例析中学英语阅读教学前中后的有效设计
- 让学生在数学课堂上“活”起来
- 浅谈“135互动课堂”教学理念在英语课堂中的应用
- 试论小学英语特色课堂的建立
- 小学数学教学如何实现生活化
- 组织有效课堂教学时应注重的环节
- 摭谈语文教学中的读法指导
- 浅谈一年级写字教学的有效途径
- 如何在数学课堂教学中将小组合作学习落到“实”处
- 对农村小学语文考试存在的问题的几点思考
- 作好小学语文学习的引路者
- 运用多媒体教学模式优化数学课堂的实践研究
- 小学体育教学如何突出学生的主体地位
- 谈谈在小学低年级教学中如何抓好阅读教学
- 小学数学教学中提问的一些策略
- 引入生活之水 构建富有生命活力的数学课堂
- 浅谈小学信息技术教学
- 利用多媒体技术，引领小学三年级学生“写景”进入了新视野
- 浅议电子白板的应用
- 小学语文自主阅读教学方法步骤探究
- 巧用身边素材，助推数学教学
- “色、香、味”俱全，构建“生活化”的语文课堂教学
- 浅析如何提高初中生的数学素养
- 当前农村中学生作文现状之思考
- 浅谈小学语文教学课堂讨论的策略
- 浅谈初中英语课外作业的设计
- 作文开题技巧浅析
- 小学英语课堂高效化措施浅议
- 作业布置有“新”招
- 精确制“导”，披文入境
- 略论教学行为对小学语文课堂教学“生成”的影响
- 英语阅读理解题型解答的四个方法
- 浅谈初中化学教学中家庭小实验的作用
- 有效处理小学语文课堂教学“预设”与“生成”的问题
- 浅谈高中数学分析与解决问题能力的培养
- 浅谈如何布置小学语文课外作业
- 打造小学数学高效课堂之我见
- 关于小学语文作业有效性的探讨
素质与能力
- 刍议小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教师要注重英语的运用能力
- 关于如何提升学生语文综合素质的思考
- 浅谈农村初中学生英语语感的培养
- 音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养
- 小学数学教学中如何培养学生的自主探究意识
- 新课标下小学数学教学方法的转变
- 浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养
- 采取多种方法优化课堂教学，培养智障儿童的语言能力
- 信息技术促进语文课堂中学生创新精神与创新能力研究
- 在初中语文教学中怎样培养学生的创新能力
- 语文阅读教学自主探讨浅析
- 小学生阅读能力的培养
- 初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析
- 浅论初中政治课堂中“学生主体”的教学意义
- 浅析高中美术课中如何培养学生的创造力
- 创新初中历史教育培养学生自主学习能力
- 在学期教育中如何培养孩子的注意力
- 论如何提高初中数学教学的效率
- 高中数学教学中学生创新能力的培养
- 合作学习在初中英语阅读教学中的应用
- “点拨”方法 “提升”能力
- 浅谈小学数学课堂教学设计认知能力培养的方法创新
- 浅谈初中生语文自学能力的培养
- “问题解决”模式下学生自主学习能力的培养
- 浅谈农村学生数学素养的提升策略
- 面向全体的英语口语表达能力提高策略
- 小学数学教学中教师如何引导学生自主学习
- 重视说话训练 提高读写能力
- 当代幼儿阅读能力存在的问题与解决办法
- 浅谈政治教学中对学生综合素质的评价
- 在《生物学》教学中培养学生创造性思维能力
- 物理教学中应培养学生的哪些能力
- 浅谈小学生思想品德的培养
- 幼儿语言环境对幼儿语言发展的影响
- 小学中高年级提升阅读能力的教学
- 浅谈高中物理教学中学生创新能力的培养
- 语文教学中如何培养学生的自学能力
- 浅谈高中英语教学中存在的问题及其对策
- 自主学习在高中英语阅读教学中的应用
- 教学中如何培养幼儿的语言能力
- 在群文阅读中实施“五选”教学策略，提高学生的语文素养
艺术教学
- 浅谈情感教育在初中语文教学中的应用
- 浅论绿色童谣与语文教学整合的尝试
- 小学数学教学与多媒体的巧妙结合
- 浅析小学语文教学中的情感教学
- 幼儿学习兴趣的培养
- 让语文课堂充满情趣
- 小学数学教学中如何使用多媒体
- 浅议小组合作学习中教师的“导”
- 浅谈确定物质化学式的技巧
- 六步治疗作文难
- 一年级课文朗读指导方法浅谈
- 浅议高中地理教学中学生学习兴趣的培养
- 小说教学中“空白”艺术的探讨
- 借助技巧的运用提升习作文采
- 浅谈初中英语学习兴趣的培养
- 激发小学音乐课堂活力，提高教学效率
- 农村幼儿园游戏活动存在的问题及建议
- 让语文课堂真正充满语文味
- 如何培养学生的课外阅读兴趣
- 多媒体技术在初中历史教学中的应用优势
- 浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣
- 浅谈如何激活高中历史课堂活力
- 游戏当道，趣味教学
- 如何提升学生学习数学的兴趣
- 轻松作文，从兴趣开始
- 中学生课外阅读与文科兴趣培养之探析
- “趣”字开路，“导”字引航
- 浅谈如何构建初中英语活力课堂
- 浅析多媒体在小学语文教学上的应用
- 追求识字教学的有理、有趣、有效、有味
- 运用多媒体优化语文教学
- 写作教学中的大胆尝试
- 浅谈数学课堂中的快乐教学
- 快乐写话 快乐成长