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2015年12期
刊物介绍
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
学子
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探索与创新
高职院校建筑工程管理专业“行校企合作、工学结合”人才培养途径研究与实践
教学目标的定位影响课堂的效率
构建优质高效的高中英语课堂教学路径探究
错题集锦,助小学数学课堂变废为宝
互动式信息技术教学中培养学生创新能力
运用信息技术创建高效语文课堂的方法初探
中学生物应注重课外实验教学
“小卡片”里蕴藏的“大智慧”
中职生计算机应用能力的培养探究
在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨
在初中计算机教学中培养创新能力
中职计算机教育中实践能力的培养
问题与建议
县域和谐发展道路的有益探索
提升农村初中信息技术教学质量的探究
简析初中英语教学中存在的问题及对策
中职计算机专业课程考核的改革建议及策略
浅谈多媒体与化学实验教学结合利弊浅析
大学英语听力中的“听到”与“听懂”
落实小学语文素质教育的几点建议
中专会计专业教学改革有效性分析
浅谈小学英语课堂教学导入的方式
高中体育教学与学生终身体育意识的培养
初中信息技术教学中的误区及其对策
政史地德育
高中历史教学中成才意识的融入
营造思品课堂良好学习氛围的实践
素质教育背景下高中政治教学探讨
高中历史教学中学生问题意识的培养
初中政治课堂转型期教学思路
初中历史课堂教学现状分析及对策探究
浅谈如何发挥地理教学中学生的主体作用
生本教育理念下的初中历史课堂教学探究
如何在初中历史教学中培养学生的社会责任感
浅谈如何在初中思想品德教学中开启生命教育
浅谈德育教育中的感恩教育
问题教学法在高中政治教学中的实践初探
语文教学
回归课堂的“语文味”
挖掘教材,让语文课堂充满“爱”的味道
小学语文字词教学实践思考
让课堂评价点缀语文的美丽
怎样提高藏族学生的阅读能力
一“导”激起千层浪
初中语文课堂导入方法探究
初中语文现代文阅读教学探究
基于有效质疑,追寻本色语文
信息技术,让习作教学插上飞翔的翅膀
抓住文本链接点进行拓展延伸
让朗读绽放独特的光彩
浅谈动态量化评改表在小学高年级习作教学中的运用
巧设问题情境激发学习兴趣
数理化生教学
初中数学错题本的建立与利用
试析如何提高高中生物实验教学效果
浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略
浅谈高中物理教学中的“探究学习”
概念图在高中生物复习总结中的应用初探
小学数学课堂中如何进行启发式教学
初中化学课堂教学中如何联系生活实践
小学数学教学中分数运算的实践研究
小学生数学学习质疑解惑能力的培养
小学生数学学科自主学习能力的培养
初中数学课堂提问有效性的探究
浅谈初中数学教学中创新思维能力的培养
高中数学教学方法初探
实验教学在高中生物教学中的重要性分析
我心目中的尚美数学课堂
让学生拥有代数的眼耳
“开卷”终“有益”
英语教学
初中英语课堂教学有效导入策略探究
浅析认知策略在高中英语语法教学中的运用
试析提高初中英语课堂教学效率的措施
试析初中英语课堂如何开展分层教学
高中英语教学中如何培养学生的口语表达能力
新课改农村高中英语高效课堂结构之初探
小学英语教学中合作学习能力的培养
提升初中英语课堂教学效率的策略
小学英语课堂学生“倾听与表达”之实践
农村中小学英语生英语学习兴趣的培养
初中英语语法趣味性教学的探索与实践
精心设计过程,成就精彩课堂
分层递进在初中英语阅读教学中的应用研究
浅谈小学英语课堂上的表演教学
小学英语课堂教学中师生互动策略初探
浅谈高中英语课堂提问技巧
有效激发高中生英语学习兴趣的探索和研究
音体美课程
初中音乐教学艺术美的潜移默化效应
初中体育教学中学生运动兴趣的激发
如何在初中体育教学中培养学生的心理素养
多元化视野下的初中体育教学
感悟魅力,打造活力体育课堂
小学美术课堂情境教学的有效探究
小学美术课堂教学中想象力培养的点滴尝试
初中体育田径教学策略初探
联系生活,提升湖区初中音乐教学质量
儿童美术教育的再思考
情境激发,让体育教学与众不同
小学体育课堂有效教学策略浅谈
通感在音乐教学中的运用
iPad进课堂,体育教学的一场贴地之舞