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2015年3期
刊物介绍
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
学子
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探索与创新
大力推进教育创新,加快学校发展步伐
学校教育教学质量监控与保障机制探索
高三学生考试焦虑影响因素及干预研究
点燃学生自我实现的推进剂
如何上好大学生团课中的公文写作课
大学英语中英美文化教学研究
网络入侵检测方法
中考时政题的命题特点及备考方略
“回收旧电池”
问题与建议
高校少数民族学生管理中的问题及对策探析
单亲家庭学生的教育对策
浅谈学困生转化问题
农村学生不敢放声歌唱的原因及对策分析
做好大学生毕业就业工作的研究
学前教育
游戏化学习在幼儿集体教学中的运用
如何培养幼儿的创造力
怎样矫正幼儿的不良模仿
巧用教学策略让幼儿在韵律早操中快乐成长
让环境说话,助幼儿成长
名画与绘本的美妙邂逅
利用农村自然物开展生态美术活动
英语教学
图式理论对高中英语阅读教学的启示及运用探究
新时期高中英语学困生的转化思考
如何在高中英语课堂教学中实施项目教学
高中英语兴趣教学的思考
如何深化小学英语自主学习能力
英语教学中课程意识运用之谈
初探故事在小学英语教学中的巧妙应用
活化任务型英语阅读步骤之探析
数学教学
新时期高中数学自主学习策略探究
反思教学模式在高中数学教学中的应用探究
浅析城乡结合初中数学教学中存在的问题及对策
建模思想在提高初中数学教学质量中的作用与教学策略
“快乐数学”
数学课中文本阅读的意义
数学实践活动课中学生学习兴趣的激发
新理念下培养学生数感策略
在数学课堂中培养学生思维能力探微
创造教育,把数学课堂还给孩子
小学数学探索性学习三部曲
低年级数学教学中培养学生数感策略
农村小学数学课中探究式学习的实践
运用生活化理念,构建高效数学课堂
提高小学计算教学的有效性初探
语文教学
中职语文阅读教学中的审美教育与情感渗透
阅读课文与讲读课文区别及教学误区
不断成长的小学语文老师
运用生活化理念,构建高效语文课堂
巧借影视艺术 提高写作技巧
新课程背景下阅读教学探索
运用多媒体技术,优化语文课堂教学
“巧”“实”“美”
小学语文教学中学生语言表达能力的培养策略
如何培养农村小学生的阅读能力
理化教学
物理教育改革中的情感应用
浅析高中物理个体差异教学策略
在初中物理教学中应用分层教学法的思考
初中化学预习问题集的设计策略
初中化学课堂提问艺术初探
幼师化学教学阻力因素及突破策略
新课程理念下高效化学课堂的探索
音体美课程
创新教育应用于大学健美操普选课教学的实践探索
高中生体育课堂排球兴趣学习思考
初中体育教学中的安全问题及指导策略
分析影响初中生踢毽子成绩的内在因素
让“乐学”融入初中体育
如何开展小学体育室内课有效教学
情境教学法在小学体育教学中的运用
家长代表参与的小学体育新课堂
网球礼仪教学中的新规范
音乐课堂中学生探究能力的培养
试论音乐教学中的合作与创新
史地德育
新课程下高中地理的优化教学
创设充满生命活力的地理课堂
漫画在初中历史课堂教学中的运用研究
反思性学习方式在高中政治教学中的探索
初中思想品德课作业设
高中政治课堂实践教学原则探微
信息与职业教育
多途径培养高职青年教师职业技能的研究与实践
高职Flash教学浅析
高职考背景下数控车教学改革的探索
音乐课程与信息技术整合,提升教学效益
运用信息技术,优化美术课堂教学
整合数学与信息技术,构建高效数学课堂
班级管理
三位一体 和谐联动 体验成长
运用有效管理策略,让学生快乐安全成长
学生排斥集体活动的成因和对策
因人而异,有效惩戒
如何做好班级管理与初中数学教学的探讨