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2024年9期

刊物介绍

阅读由江苏教育报刊社主办,我阅读我快乐!主要栏目:风铃叮当、阅读故事、名著点击、美文冲浪、课文立交桥、阅读宝典、青青草、智力碰碰车、动漫俱乐部、故事广场等。

阅读(教学研究)

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卷首语
  • 阅读是“平”的
教研视界
  • 数据赋能:ChatGPT促进教师数字素养发展与进阶路径的探论
  • 精准“配餐”:跨界阅读教学的质量诉求
教学实践
  • 单元整体视域下小学语文作业设计
  • “思辨性阅读与表达”学习任务群教学方法探微
  • 基于交际语境,开展习作教学
  • 任务驱动 生活联动
  • 基于儿童立场开展语文素养提升活动
  • 以循证为基,促实践之道
  • 传统文化融入小学道德与法治课堂教学初探
  • 从“学习阅读”走向“通过阅读来学习”
  • 阅读素养视域下的科普文教学设计探究
  • 品析童话趣味 初探童话创编
书香人物
  • 让儿童阅读素养螺旋式上升
教育叙事
  • 当被学生“恶搞”之后
教育管理
  • 一撇一捺 书写中国“人”
  • 联盟校育美特色课程体系开发与实践
  • 让不一样的种子开出多彩的花
随笔与短论
  • 在小学语文教学中培养学生的创新能力
  • 语文教学,从儿童立场出发
  • 情以物迁 辞以情发
  • 提升积极心理品质,激发数学学习兴趣

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