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2022年36期
幼儿100
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资讯
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专题聚焦
幼儿入园生活环节教育的策略与价值思考
以幼儿为本的入园活动实践策略
嘿，早上好！
——自主签到那些事儿
基于儿童本位，“三问”中班签到区的环境创设
让儿童成为更主动的学习者
——大班开学第一周的环境与课程支持
让生活教育回归幼儿生活
幼儿园入园生活环节教育价值挖掘“三部曲”
三点发力，寻入园生活价值最大半径
生活化理念下幼儿文明品质培养的实践研究
探索与实践
劳动与收获
——快递驿站成立记
我国幼儿园传统文化教育调查分析及对策研究
迷宫游戏的进阶之旅
——基于儿童视角，助推幼儿解决问题能力提升的探究
教研
三场教师“圆桌会议”背后的可持续发展价值
——“和谐课程”中科学幼小衔接的课程建设
基于情景化游戏教学的中班幼儿抗挫折意志力教育探析
锁、导、拓：利用“焦点信息”开展项目课程的三式策略研究
家园共育
优化“爸爸”参与下的幼儿园运动课程，促进家园和谐共长
家长学校，需要教师持续领学
