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2023年44期
幼儿100
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卷首
教师感到幸福，才会有幸福的教育
资讯
资讯
专题聚焦
基于教师视角看《中华人民共和国学前教育法（草案）》对教师专业素养的要求
让每一个幼儿享有高质量学前教育
--学习《中华人民共和国学前教育法（草案）》 心得体会
全域视角下学前教师的职后研修
--关于《中华人民共和国学前教育法（草案）》的思考
强化法治添保障 依法执教护成长
--《中华人民共和国学前教育法（草案）》学习心得
以《家庭教育促进法》为基础的全新“家校社”幼儿教育体系
以法为引,全面开启学前教育高质量发展新时代
探索与实践
运用综合探究活动支持幼儿深度学习的路径与实践
--以中班“探秘地铁”活动为例
寻凤记
秋天的蔬果
绘本里的“坏孩子”：儿童成长中的心理陪伴
教研
“倾听-回应”让开放性游戏场资源建设走向课程化
--以“升班阶段游戏场地的变奏曲”班本课程资源建设为例
“爱家乡”主题课程之“小小主持人”
幼儿园与小学双向互动科学衔接现状调查研究
学前教育研究热点及趋势
--基于知网（2013-2023年）的文献分析
家园共育
家园共育，共同促进幼儿劳动素养提升
日志·一百
小小兵之旅
潘阿姨生病了
