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2018年2期

刊物介绍

《语文建设》杂志1956年创刊,是教育部主管、语文出版社主办的以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象的语文教学专业指导刊物。杂志配合教育部基础教育课程改革、中小学语文教师教学工作的开展,在构建语文教育理念、提高语文教师专业化水平等方面服务广大一线语文教师。

语文建设·中旬

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卷首
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学术前沿
  • 让儿童创意写作有序可行
  • 以语文核心素养建构言语实践价值体系
教学
  • 依序据理,尊重思维
  • 低年级课堂教学调控艺术探析
  • 教读自读,内外融合
  • 探求本真的课堂教学
  • 整体感知教学常见误区及策略
  • 论韵律诗教学核心内容的确定
文学
  • 最难消遣是昏黄
  • 仪式隐喻下忏悔的独语
  • “触草木,尽死”译文商榷
评价
  • 运用思维导图,培养哲理思辨
  • 析“话题推进”启 “补写”迷津
  • 台湾地区大学入学语文试题及其价值
钩沉
  • 《故乡》成日本“定番教材”原因探析
  • 唐文治的国学教学及现实意义
社会语文
  • “同学”新用
  • “你想多了”吗?
探索
  • 强化“读图”,提高拼音教学效率
  • 古诗词教学应重意象的文化性
  • 抓住传统文化元素教古诗
  • 《三字经》对低段语文教学的借鉴意义
  • 小学语文教学中传统文化教育路径探析
  • 文化元素在阅读教学中的价值及解读途径

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