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2014年12期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地
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例谈小学生文本概括能力的培养
让拼音教学活起来
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探寻识字教学的有效路径
课堂教学
浅谈课堂教学范畴内的拼音教学改革
让小学语文课堂教学闪耀人文之光
小学语文课堂愉悦化教学策略浅谈
语文课堂就要去繁就简
教法研究
关注起点 聚焦思维——浅谈有效导学的定位
如何让学生自主探究学习
作文教学
让写话成为儿童生活的“美丽牧场”——浅谈低年级写话中的随文仿写
如何引导学生寻找写作的“下锅米”
绿色作文:基于儿童习性的作文
向“习作”纵深处漫溯——小学中段习作教学点滴尝试
从观察入手 提高学生的写作水平
让学生的习作个性飞扬
浅谈使农村学生乐于写作的途径
阅读教学
基于“非连续性文本”的有效阅读探究
渗透情感 体验生活——浅谈阅读教学高效策略
质疑让阅读学习更有语文味
教学探索
如何创建“读进去、走出来”的最佳语文学习状态
还学生语感养成的主动权
农村小学生家庭作业习惯的培养
小学语文自学能力培养之我见
语文与人文
让孩子的心灵在阅读中翩跹起舞
如何在小学语文教学中进行励志教育
“与诚信同行”主题班会实录