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2015年12期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地
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备课参考
《孔子游春》学习方案选优例谈
如何利用导读开展精彩有效的训练
小学语文教学板书中美术元素的引入
课堂教学
故事寓言在小学语文课中的运用策略
生活化语文课堂构建摭谈
如何创造开放的小学语文课堂
字词教学
论小学中高段词语教学的有效性
品读词语 打造精彩语文学习
小学语文识字教学要绽放生命光辉
怎样运用触控一体机优化写字教学
教法研究
“比”式板块教学的模式与运用例谈
小学语文“单元整体教学”实践探究
兴趣日记:新课程下教学策略与教学方法研究
浅谈小学语文教学中情景的创设
层递式教学在小学语文教学中的应用研究
语文教学中有效运用“资料袋”的几点感悟
新课程背景下小学语文陶冶性教学策略探讨
小学语文如何开展自主探究学习
建构主义导引下的“模块教学”例谈
作文教学
试论“实验发展阶段”学生写作兴趣的培养
如何依据文本教给学生写人方法
浅谈小学习作中的情感培养
提高习作水平必须掌握三个“法宝”
写话要牵手绘本才能绘出童心童语
语文教师写“下水文”之我见
提高学生作文能力的几点做法
要在边读边写中提高学生的写作能力
浅谈如何提高小学生写作水平
阅读教学
多角度阅读可以激活创新思维
语言内化是阅读教学追求的至高境界
“批注式”阅读:阅读教学的新范式
阅读教学效率提升策略浅谈
潜阅读:阅读教学的应然取向
以全息阅读建构阅读教学新范式
“陌生化”阅读:打开文本阅读的另一扇窗
小学语文课堂基于“语感培养”的实践研究
合作学习能让阅读教学走向精彩
浅谈基于课外阅读的群文阅读教学的组合选文
试论如何提高小学语文课外阅读质量
简析小学生课外阅读指导的有效策略
要用红色文化蕴养老区小学生的阅读习惯
如何打造有效的语文课堂阅读教学
浅谈小学阅读教学中的朗读训练
教学探索
做好中小衔接 助力语文学习
凸显“四个维度”才能让小学语文探究学习更有效
语文教学要注重一课一得
生命化:“儿童语文”教育的价值诉求
浅谈小学语文口语交际教学
小学语文作业设计的创新研究
浅谈动态语文课堂中小学生听力的培养
学生自主学习能力培养之我见
也谈小学语文合作学习
改变小学生语文学习厌学心理的措施
语文与人文
依托语文课程资源架设小学德育知行桥梁
浅谈小学语文主题教学
如何在小学语文教学中渗透生命教育
小学语文教学中的德育教育