2009年2期
中国教育科学杂志
专题
教学与管理
- 新农村建设乐都畜牧业发展机遇
- 浅谈数学教学中非智力因素的培养
- 加强对后进生的正确引导，找准他们的闪光点
- 体育老师应该具备良好的情感品质
- 巧用“英汉语比较法”在无声世界里为聋生搭建英语学习的“天梯”
- 论职业院校要加强心理健康教育
- 浅谈通用技术教育之我见
- 让《电工基础》理论课的课堂“活”起来
- 信息技术在幼儿园角色游戏中的运用
- 论英语学习过程和学习评价的和谐统一
- 自学能力的强弱是学好物理和立足社会的关键
- 更新教育观念，培养创新人才
- 课堂教学中教学行为有效性的探索
- 科学方法的教育在初中物理教学中的渗透
- 教育因素有机整合是幼儿主题教育活动的灵魂
- 激发学生兴趣 培养创新能力
- 英语课堂教学优化的思考
- 基础教育无论如何不应该忽视基础知识教学
- 浅谈信息技术在物理教学中的运用
- 物理教学应多一点人文关怀
- 浅谈新课改理念下的备课管理
教育理论研究
- 高中数学应用题问题的探讨
- 提高职中思想政治课教学质量之我见
- 谈提高学生英语水平的几点体会
- 英语初学者快速入门的重要策略
- 素质教育新课程：科技研究性学习
- 初中物理新课改教学体会
- 班主任工作促进和谐校园的创建
- 数学课堂教学之创新
- “一课三省”提高体育教学质量
- 如何学好英语
- 浅谈文言文翻译的方略
- 浅谈计算机基础教学改革
- 激发兴趣与创新能力在《电力拖动》教学中的初探
- 关注学生创新思维能力的培养
- 对当前课堂教学评价问题的思考
- 对新课程思想理念的更深层次思考
- 优化课堂教学提高小学数学教学质量
- 信息技术在语文综合性学习中的运用
- 多媒体英语教学与学生自主学习能力的培养
- 历史教学如何突出学生主体性
- 如何在化学实验教学中培养学生的综合能力
- 教师爱心教育干预研究与实践
- ＰＰＴ的应用现状和分析
- 浅谈体育与学校教育的关系
- 浅谈高中数学开放题的研究性学习
- 浅谈“电教媒体对语文教学的积极作用”
- 浅谈如何培养职中学生化学实验技能
- 在地理新课程实施中培养“问题意识”
- 历史教学与创造性思维能力的培养
- 浅谈初中思想政治课的创新教育
- 浅议新课程背景下如何教学
- 小学英语情感教育新模式探索
- 浅谈初中数学问题情境的创设
- 历史学科情感教学研究
- 多媒体在数学教学中的应用
- 对中学数学教学的几点思考
- 初中代数又一次质的飞跃
- 浅谈数学“问题创新”教学法
- 物理教师应具备的能力与素质
- 提高数学课堂教学效率探究
- 英语课堂教学中的情境教学
- 谈职中作文备考的训练策略
课堂教学艺术
- 刍议政治教学的知行统一观
- 语文教学中小学生学习兴趣的培养
- 如何培养小学生自主学习数学的能力
- 信息技术在语文教学中的应用
- 谈如何进行艺术性的英语教学
- 优化英语课堂，提高课堂效率
- 用情感转化差生
- 中学语文教学反思
- 赏析《春》的写作特色
- 漫谈将游戏融入教学活动的方法
- 精心设计练习，提高解题能力
- 浅谈初中英语的兴趣教学
- 激情、幽默、赏识
- 高中英语阅读理解解题技巧
- 让学生在快乐中识字
- 如何激发学生学习兴趣
- 习作教学的三结合
- 《装在套子里的人》教学一得
- 看鲁迅小说《祝福》的结构线索
- 奏响创新思维的优美旋律
- 数学课要“乐、活、思、实、创”
- 浅析声乐课的“教”与“学”
- 如何提高学生的英语口语能力
- 介绍两种名词性从句
- 浅谈数学教学语言的艺术性
- 创造充满趣味的数学课题
- 愉快教学是最先进的教育方法
- 把学生引入文学的神圣殿堂
- 中学生口语交际能力培养的途径与策略
- 小学语文教学中教师要善于引导
- 加强创新能力训练，提高学生作文质量