2019年10期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
艺术教育
课堂内外
职教幼教
信息技术
教研视点
教师经验谈
教学研究
- 浅析如何听评初中化学的优质课
- JITT教学模式在高中化学教学中的应用
——以“富集在海水中的元素—氯”为例 - 小学数学教学中渗透数学思想的方法研究
- 浅析如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 试论小学语文写作教学中存在的问题及解决策略
- 小学低年级语文教学中语境识字教学方法探讨
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
- 浅谈小学语文教学的探究式学习开展
- 初中数学教学研究
- 高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究
- 初中语文阅读教学走进生活的研究
- 基于新课程标准下初一地理教学方式的转变分析
- 浅谈朗读在小学语文低年级教学中的作用
- 综合实践活动课程
——研究性学习教学模式研究 - 注重课堂“说”的训练,培养学生的数学能力
- 浅议如何创设开放式课堂,培养学生自主、合作、探究能力
- 关于小学科学实验教学中培养学生科学素养的实践研究
- 浅谈如何提高农村初中数学教学质量
- 中学化学“五环二层”教学模式对课堂教学的影响探究
- 低年级有效阅读教学的策略研究
- 小学数学教学中学生计算能力的培养对策研究
- 高中数学互动交流的教学方法探究
- 初中数学教学中范例教学的应用探讨
- 高考传记阅读答题技巧初探
- 浅谈历史故事在初中历史教学中的融合应用
- 小学数学教学存在问题的探究
- “借助微课,翻转课堂”
——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究 - 略议在数学教学中渗透思想方法培养学生能力
英语天地
课程探索
- 信息化时代小学数学教学的几点创新策略
- “还原比较法”在人物形象教学中的实施策略研究
- 浅谈低年级小学语文古诗词教学
- 利用生活情境开展小学数学教学的研究
- 高中地理教学中的核心概念探究
- 浅议高中化学实验课中的创新思维教学
- 生活情境在小学数学教学中的作用及优势分析
- 浅谈巧用一体机提高数学复习课趣味性的重要性
- 浅析初中语文阅读教学现状与对策
- 浅谈如何提高中学生的写作水平
- 自主学习,情感体验
——探究小学语文阅读教学的新出路 - 新课改下初中语文教学中的情感教育探讨
- 浅谈如何提高小学高段数学学习的有效性
- 浅析初中数学教学中的自主学习法
- 浅议新课改背景下的高中物理学习方法
- 《设施蔬菜生产技术》优质核心课程建设初探
- “常见的量”教学的几点思考
- 如何在初中地理教学中有效落实地理实践力
- 浅谈高中语文教学中对学生个性化审美的培养
- 初中语文记叙文阅读三环六步教学法研究
- 试析如何提高高中地理教学效率
- 导入式教学法在高中语文中的应用
- 初中化学课教学的问题及策略研究
- 探析高中生物遗传题如何解题