中国信息技术教育
信息技术教学
- 注重过程性评价,促进个性化发展
- 人工智能初步的教学测评
- 人工智能课程教学过程性评价实践
- 《探寻获取信息的有效途径》教学案例
- 基于五星教学模型的 小学信息技术课程教学设计研究
- 指向深度学习的高中信息技术课程 过程性评价研究
- 数据表格处理单元 开展项目化学习的实践与思考
- 基于游戏化的不插电计算机科学教学实践
- 巧用Python优化信息技术课堂管理
- 手绘视频软件制作的微课 在初中信息科技教学中的应用
- 面向计算思维的 高中信息技术项目学习实践研究
- 面向计算思维的 小学信息技术课程实践与思考
- 学科思维发展视域下的 信息技术学习情境创设
- 信息技术课程中 立德树人教育的实践思考
- 小学开源硬件大班教学的实践与思考
- 例谈小学图形化编程中 思维可视化工具的应用
- 信息技术课真的能够“不插电”吗?
- 高中信息技术项目式教学设计与实践
- 基于项目式学习的 初中信息技术高效课堂建构
- 面向计算思维的小学信息技术课程实践与思考
- 信息技术课程中立德树人教育的实践思考