中华活页文选·教师版
阅读与鉴赏
教学万花筒
- 小学语文教学中渗透人文教育的路径探究
- “双减”背景下小学语文大单元作业设计策略探究
- 运用情境教学法,让小学语文课堂充满活力
- 小学语文单元整体教学中构建项目式学习的有效评价探究
- 小学语文教学中多角度提升学习主动性的策略研究
- 构建作业设计体系,精准设计单元作业
- 大单元教学背景下小学语文助学系统的使用路径探究
- 情境教学在小学语文教学中的运用策略研究
- 基于学生核心素养发展的小学语文绘本阅读与作文教学的整合策略研究
- 小学语文古诗词教学中巧妙创设情境的策略探究
- 开拓小学语文延时服务空间,提升小学语文教学实效
- 谈新《课标》背景下学习任务群在小学语文教学中的运用
- 谈新课改背景下快乐教学法在小学语文教学中的应用
- 利用信息技术,助力识字写字教学
- 小学语文单元整体教学的优化策略探究
- 谈基于情境的小学语文学习任务群的设计与实施
- 以核心素养为导向构建小学“语用型”课堂的策略探究
- 吟诵经典气自华
- 谈初中语文教学中对思政主题的发掘与实践
- 以核心素养为导向的初中语文“以问促学”模式探究
- 以“境”驱“动”,以古达今
- 以核心素养为导向的初中语文基础型学习任务群实践性作业设计策略探究
- 引路有方,学好成语
- 高中语文新教材读写单元项目学习“读写评改”共融设计探究
- 小学语文单元整体教学策略探究
- “双减”背景下小学语文课堂教学中渗透德育元素的策略探究
- 以核心素养为导向的初中文言文教学策略研究
- 以核心素养为导向的初中语文情境教学实践策略探究
- 中学语文教学中融入思想政治教育的策略研究