2020年22期
知识文库
教育知识前沿
基础教育知识
- 以生为本，安全护航
- 现代化软件在小学美术教学中的实践与思考
- 浅析农村小学美术欣赏课教学实践与创新
- 用师爱开启孩子的心灵
- 探讨幼儿园绘本教学与游戏相融合
- 浅谈利用合作教学提高小学语文阅读教学成效
- 别样课堂别样成长
- 小学中高年级“读写结合”式语文教学实践分析
- 探究农村幼儿园民间游戏资源的开发与利用
- 大班民间体育游戏思考
- 基于“生活教育”理念初探幼儿折纸活动
- 幼儿自主性建构游戏中的有效指导
- 如何提高小学生的英语自主学习能力
- 情境教学中的“惑”与“获”
- 初探“生活教育”理念下的大班种植活动
- 等第评价与评语结合 打造优质小学信息技术课堂
- 小学数学课堂上，我们如何“高级”对话
- 以生为本,建构高效课堂
- 引生活之源，活英语教学之水
- 科学导图，有效架构
- 陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的思考
- 关于转变小学体育教学评价方式的所行所思
- 基于“问题导向学习”的应用研究
- 取“材”施教，慎选妙用才有效
- 小学英语教学中培养学生核心素养的策略探究
- 让思维可见 促学习发生
- 浅谈小学数学课堂教学中的“单元整合”
- 小学低年级音乐课堂节奏训练探究
- 让开放成为教与学的主旋律
- 伯牙鼓琴，志在高山
- 巧用家园协作培养幼儿良好学习习惯
- 探讨幼儿园教学中师生互动的障碍及解决办法
- 在操作中体验，在体验中生长
- 小学数学课堂展示交流中互动语言能力的培养
- 利用竹资源激发中班幼儿美术活动的兴趣
- 陶行知生活教育理论下如何引导幼儿主动学习
- 网络教育，必须与自律同行
- 小学音乐情境课的案例创设
- 如何有效利用班级美工区开展艺术活动
- 关注学生注意力的培养 创设高效开心英语课堂
职业教育知识
高等教育知识
创新教育知识
- 线上音乐教学的利弊及思考
- 融合STEM理念的初中科学教学实践分析
- 初中物理生活化教学的实践探索
- 初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
- 多媒体辅助初中数学教学的“趋利”以及“避害”
- 关注作业设计 提升学生学习能力
- 高中数学复习课有效实施的策略初探
- 浅议初中语文教学中如何提升学生的书写技能
- 初中体育花样跳绳教学指导分析
- 新时期初中历史课堂有效教学的探索与思考
- 信息化初中化学高效课堂构建策略漫谈
- 品德形为的成因及教育方法
- 2019天津中考数学18题解法
- 探讨初中生物教学存在的问题及其解决对策
- 巧用问题教学激活初中生物课堂的实践探究
- 探究翻转课堂在初中道德与法治教学中的创新探究
- 分析基于核心素养的初中数学教学策略探究
- 初中历史教学中爱国主义教育的渗透
- 数学学科核心素养与初中数学内容之间的关系分析
- 《电工电子技术与技能》微课教学设计探索
- 初中音乐课歌曲创作教学的实践研究
- 语文核心素养视域下的初中文言文群文阅读教学探究
- 文本细读，让古诗教学更有滋味
- 浅谈初中物理总复习教学问题及有效对策
- 基于会计专业校内实践教学体系构建分析
- 轴对称图形
- 精心谋划 精雕细琢 用心铸造精品课题
- 《分数除法》教学案例
- 浅谈初中语文阅读教学的两种方式