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2022年2期

刊物介绍

本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

中学教研(数学)

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  • 基于单元统整的章起始课教学实践探索
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  • 指向数学运算核心素养的向量解题教学
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解题视角
  • 关注生之问 探寻教之策
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  • 渗透在浙江数学高考题中的归谬与反证思维
  • 问题出在哪里
    ——对一个问题的深入探究
课堂聚焦
  • 例谈德育在初中数学教学中的“渗透”
    ——以人教版“图形的旋转”教学设计为例
  • 挖掘例题价值 优化例题教学
    ——以浙教版数学教材中的一道例题为例
  • 核心素养视角下“全等三角形”概念学习及课堂实录
研究心得
  • 培养学生“画图、识图与用图”能力的几点思考
高考中考
  • 从高考的视角例谈数学运算的价值与机制
  • 立足课本 渗透素养
    ——2021年安徽省数学中考第23题简析

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