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2015年6期

中学课程资源

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理论研讨
  • 多元智能理论指导下的作文教学
  • 略论高中政治课生态课堂的构建
  • 浅谈初中化学作业的设计与评价
  • 提高初中生分析数学题意能力初探
  • 试论初中历史教学中对学生自主学习能力的培养
  • 高中生物“先学后教”模式的应用分析
教法探究
  • 高中数学课堂提问策略初探
  • 小组合作学习低效现象分析与对策
  • 试论小组合作学习在高中英语教学中的应用
  • 分层教学在高中英语课堂的实施
  • 板块任务式教学法在英语阅读课中的尝试
  • 构建初中体育高效课堂的有效策略
教学相长
  • 构建高效的记叙文阅读课堂
  • 聚焦兴趣教学 优化英语课堂
  • 构建渗透乡土文化教育的英语课堂
  • 提高初中生英语口语水平的有效方法
个性拓展
  • “知声”“知音”“知乐”
  • “自主学习模式”在初中地理教学中的应用
  • 初中英语简约课堂初探
  • 蕴于其内 渗于其中
资源平台
  • “铁的重要化合物”教学设计
  • 粤教版、人教版高中语文必修教材文言文练习对比谈
  • 谈古典诗歌教学中教师应具有的人文素养
  • 开启幸福之门,掌握幸福方向
  • 让高中语文阅读课堂活起来
  • 整合乡土历史资源,激活初中历史教学
  • 大连汇文中学心理健康教育的探索与实践

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