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2025年12期
刊物介绍
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
中学历史教学
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教学内容研讨
《中外历史纲要 (上)》第五单元学术前沿概述
从关键概念辨析看近代中国之变局
关于晚清时期历史教学中的几个认识问题
危局下早期现代化探索的先驱
《中外历史纲要 (上)》第五单元脉络及逻辑梳理
教学方法研讨
历史教学 “四困” 的突破策略
利用选必2“探究与拓展”栏目设计开放性试题的探索
何尊 “宅兹中国” 的解析与教学
基于教材资源深度开发的历史思维培养
基于SOLO分类理论的初中历史单元作业设计
课程与教学论实践研究专栏
史学理论视域下的中学历史教学实践探析
中学历史教学中的史学理论问题
唯物史观素养进阶在初高衔接历史教学中的实践与反思
四重生命关系视域下高中历史教学的生命教育融合研究
当代英国关于纳粹大屠杀教育的“取向之争”
结构·趋势·个体:历史成因教学的三重透视
基于时空和批判思维的历史解释
学业评价
聚焦关键能力 涵育思维品质
科学呈现,正向引导
一道历史感、现实感和未来感兼具的好题
利用“认知冲突”试题,深化历史批判性思维
选取关键史料,涵育唯物史观
名师导读·历史学的理论与方法系列(十二)
论初中历史作业类型的整体设计