中学生物学
生物学教学研究与实践
- “动物的主要类群”第二课时的教学设计
- 中学生物学教学中实施案例教学的实验研究
- “引导式探究”实验教学模式初探
- 新课程理念下如何提高生物课堂教学有效性的探究
- 探究式教学的模型建构实践
- “物质跨膜运输的实例”教学设计与案例
- 精心设计教学过程,提高课堂教学有效性
- 浅谈高中生物作业的优化设计
- “种群数量变化”
- 充分利用少数民族区域资源提升生物教学效率
- “探究pH对酶活性的影响”的教学策划
- 基于建构主义理论下的信息技术与课程整合
- “DNA是主要的遗传物质”教学设计
- “线粒体或叶绿体自述”式作业及多种思维训练
- 浅谈生物实验教学中的学习条件分析
- 紧扣生产实践,建构知识体系
- 运用“案例复习法”,激活高中生物复习课
- 初中生物教学案例
- 自编生物学案以辅助教学

