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2019年1期

中学数学杂志(高中版)

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数学教育
  • 高中数学建模教学:目标定位与路径选择
  • “标准(2017版)”中的数学课程目标:认知、认同、践行
教学研究
  • “深度学习”框架下的单元学习设计
  • “弧度制”教学:注重概念生成凸显概念本质
  • 基于核心素养的多阶数学思维的培养
  • 数学建模案例
专题研究
  • 两个新发现的不等式
  • 一个著名运动轨迹问题的探究
解题思路与方法
  • 解题辩证法
  • 把脉导数问题中的十三个易错点
  • 一道课本例题的多方位探究
  • 函数f(x)=lnx/x单调性的灵活应用
  • 双变量的“任意性问题”与“存在性问题”辨析
  • 何处射击命中率最高
高考复习指导
  • 台湾地区近五年高考数列题特色赏析
  • 能力培养到素养成型的蜕变
  • 高考对“经典”的考查,让数学核心素养生成落地
  • 对两道高考立体几何题的探“变”及教学思考
  • 剖析典型错误,挖掘数学本质
  • 三等级运算水平在2018年高考试题中的体现
竞赛之窗
  • 2018年全国高中数学联赛福建赛区预赛第12题的探究
  • 2017年高中数学竞赛染色组合试题的分析思考
  • 应用平面几何知识巧解解析几何竞赛题
数学园地
  • 喜迎2019

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