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2010年9期
刊物介绍
本刊全面贯彻党的教育方针,密切配合语文课堂教学,提高中学师生掌握祖国语言文字的能力。
中学语文
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复习备考
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吹尽狂沙始到金——高考作文“透过现象深入本质”浅说
细析考点 交融层级 活化方法——2010年“默写常见的名句名篇”的有效复习策略
现代文(散文)阅读答题六要领
如何提高考场作文的应试能力
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《雷雨》教案
教育随笔
在质疑问难中培养学生的创造意识
语文课堂教学中的“假若你是某某某”
民主 平等 和谐 ——新课程下的师生关系初探
重视 训练 习惯——关于语文“基础知识问题”的三个关键词
口语交际能力:现代公民的必备能力——浅谈语文教学中口语交际能力的培养
理论探索
团体动力学对语文新课程教学的启示
试论语文教学的传统与现代
浅谈创建新课标下的开放式语文课程体系
文本解读
《失街亭》中的“三”字妙用
阅读教学
以民歌之“石”,攻《诗经》之“玉”——在《诗经》教学中尝试与本地民歌比较阅读
争鸣园地
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项羽和刘邦:谁是真英雄
作文教学
激趣:调动学生写作的有效途径
浅谈如何巧妙利用教材写出个性作文
让作文教学在互批、互改、互助、互学中熠熠生辉——合作式作文教学尝试
例谈记叙文对微型小说写作技法的借鉴
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如何让影视元素巧入文章——记叙文写作借鉴影视文化的途径浅析
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古典诗词中的笑、哭、无语之浅析