高考，你准备好了吗？

邱四维

高考是道永远解不完的题。那份令千百万学子夜不成寐的试卷是如何制作的？掌握试卷难易度的原则是什么？语文、政治、历史试卷中的主观性试题应如何把握，今年是否还会加大比例？议论颇多的政治考试将呈何趋势？为此记者采访了国家教委考试中心主任杨学为，并请几位负有盛名的重点中学教师谈了他们对1995年高考的几点意见。

关于高考试卷：

国家教委考试中心主任

杨学为如是说

一、精雕细琢的高考命题过程

制作一套试卷要开3次会。

第1次会叫评价会。评价会的主要目的是对当年试卷的难易度和整体结构作出评价。每年高考阅卷工作结束后，来自全国各地的大、中学教师、教研员、评卷负责人及考试研究人员根据各地的定性分析和全国抽样统计数据对当年考卷进行深入研讨，形成试题评价报告。评价报告是下一年试卷的参照体系。

根据评价会的结果召开第2次会，即命题预备会。预备会的主要任务是讨论新一年试卷的主导思想、大体思路。每个学科都有相对稳定的命题委员会，委员会由国内各学科的权威专家组成，由命题委员会推荐人选组成新一年的命题组。参加预备会的人基本就是新一年命题组人选。为防止出题思路的僵化，命题组成员2／3保持稳定，1／3以下不断更换。命题组成员来自两个层面：一是高校教师，一是中学教学研究人员和中学老师。但以高校教师为主。这有两方面的原因：第一，高考是为高等院校选拔人材，应充分体现大学选拔新生的要求；……