专科英语教学要突出实际应用能力

张运泰

国家教委颁发的《普通高等专科英语课程教学基本要求》明确指出，英语课“应特别强调培养学生应用英语的能力”。紧紧围绕这一中心，我们从如下几个方面进行了探索改革：

一、更新教学思想

1．努力实现从应试教育向素质教育的转轨。学校已不再以统考的通过率作为衡量英语教学水平的重要依据，不再是考什么、教什么，而是教什么、考什么。以往停课后一个月的备考则用于英语实际应用能力的训练上了。这样，师生可以从“做题学英语”的误区中走出来，从分数与考试的重压下解放出来。

2．教学中牢牢树立了学生为主体、教师为主导的原则，课堂上70％～80％的时间都还给了学生，或师生共同演练。

3．坚持听说领先，以使学生形成初步、必要的口语能力。这是最难、也是最管用的能力，但再难也要坚持口语实践，否则，专科英语教学将继续处在与社会需求不尽合拍的状态。

二、加强教学衔接

几年来，我们一直注意大、中学英语教学衔接问题。首先，英语老师要学习中学英语教学大纲，熟悉中学英语教材，以便有的放矢地进行教学。其次，新生入学之初，要进行英语水平测试，便于教师了解学生，因材施教。第三，对同学进行学习目的教育、学习方法传授。第四，对语音差、成绩低的同学办短期补习班，为他们校音和讲解基础知识，不使其掉队。这些以前不屑一顾的工作，今天为我们专科英语教学带来了令人欣慰的效果，成为我校专科学校英语教学改革的一个特色。……