和儿子演童话

刘以浦

儿子刘尚听过的童话故事真的不算少，有老掉牙的民间童话，也有现代童话作家鲜龙活跳的创作，有中国的，也有外国的。太太从台北带来了很多的精装童话绘本，绘画和印刷都令人赏心悦目。我本人是搞儿童图书出版的，也是近水楼台，几乎每天都有书带回家。可以说，和同龄的孩子相比，儿子的玩具或许不算多，书一定是比别的孩子多，听的故事也一定比别的孩子多。在进幼儿园的前几天，老师来家访，阿尚把他的书抱来，堆了一大堆，老师啧啧称奇，说：“刘尚，你书真多啊!”有一天，阿尚又缠着讲故事，我心血来潮，便说：“阿尚，我们来演戏好吗?”其实，光是被动地接受，会养成孩子学习的惰性，大量的故事内容和知识会在这“惰性”之下被闲置起来，或者就干脆被遗忘了。演戏，或许会促进阿尚听故事以后的反馈意识，调动他的主观能动性。

“好吧，我们来演戏喽!”我用喜剧化了的声腔大声吆喝。阿尚也跟着我大声吆喝起来。在他三岁多的人生经历中还不知演戏为何物呢。

儿子兴奋起来了。

演哪一个童话呢?那倒是一个颇费周折的选择，选来选去还是选《小红帽》，理由是阿尚熟悉它的故事内容，故事中的角色单纯而富有戏剧性。

起先，妈妈做导演，我们按着故事情节一板一眼地演。我和儿子互换着角色，一会儿你演大灰狼，一会儿你演小红帽，最后，儿子选定演大灰狼。大灰狼尽管凶恶，名声不好，但威严、强悍，处于主宰地位，演起来过瘾。不像小红帽，乖乖巧巧，最后还要被大灰狼吃掉。……