脑瘫儿童的福音

张乐怡

●话说脑瘫儿

脑性瘫痪简称脑瘫，是指出生前到出生后1个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合症，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。

值得家长注意的是，脑瘫儿童的各种障碍有的是因脑部损害原发的，也有的是因发育受阻继发的。专家认为若能在6～8个月时确认并及时进行康复治疗、训练和教育，绝大多数脑瘫儿童可以正常化，因为脑和神经系统的发育以及儿童性格的形成主要在6岁以前，愈早其可塑性愈大。

脑瘫可分为各种不同的类型，有痉挛型、手足徐动型、共济失调型以及混合型等，其中痉挛严重的孩子可能需要手术，而对大部分的孩子主要采取综合治疗，各种治疗方法都能起到一定的辅助作用，而全面康复却是一个长期的过程。

●引导式教育是怎么回事

早在80年代，香港的一些特殊学校和康复机构放弃了传统的方法，组成了由特殊教育工作者和康复医学工作者共同参与的跨专业团队，对脑瘫儿童进行了独特新颖的引导式教育，使脑瘫儿在治疗过程中，由过去的被动变为主动，充分发挥脑瘫儿的主观能动性，帮助他们克服多种发展障碍，去学会日常生活的各种本领，从而达到自理和自立的目的。

那么，引导式教育究竟是怎么回事呢?

引导式教育是由匈牙利帕特教授于40多年前创造的，用来对脑瘫儿童进行全面、系统的康复训练。引导式教育与传统的康复方法不同之处在于：它是以“全人”哲学为基础，超越了各种专业的局限性，将儿童视为一个整体来进行全面康复的教育方法。……