儿童智商测试要慎重

仲兆银

9岁的梅枚已读小学四年级了，可她的成绩一直不理想，总是年级的最后几名，每次学校评选“三好班级”或“优秀班级”时，都没他们班的份，同学对此颇有怨言，梅枚自己也非常苦恼，她总认为自己拖了班级的“后腿”。为了不影响今后班级的评优，班主任还要求梅枚的父亲带孩子去医院做一次“智商测试”。

梅枚的“智商测试”最终有没有做?其结果如何?这似乎并不重要，重要的是假如测试结果为“弱智”，“班级评优”既不受影响，“成绩不佳”也似乎找到了“合理解释”，但梅枚以后该怎么办呢?所以，老师、家长要慎重对待此类情况。

智商又称智能，是指人所特有的一种综合性智慧和才能的心理活动，包括对事物的感知、观察、注意、记忆、想象、思维、语言等能力。影响儿童智能发育的因素很多，其中健康的大脑是智能培养的物质基础。刚出生的新生儿脑重量约有360克，头围约36厘米，2岁时脑的重量已经增加到1 400克，头围约47～48厘米，脑的各叶分区明显，沟回形成加深。随着大脑的不断生长发育和完善，孩子的智能也处于迅速的发育过程中，智能的发育有时受到遗传和环境、身体内、外疾病等因素的影响，但是，一般看来，大多数儿童的遗传因素相差并不大，其智力发展的差别主要与后天性的教育和实践有关，良好的外界刺激，对促进儿童大脑的发育功不可没。印度狼孩的故事告诉人们，儿童的早期教育对智力开发十分重要，而这个阶段的儿童基本上生活在父母身边，所以父母是儿童早期智能开发的第一启蒙人。……