细节教育不能少

2003-04-29 00:44:03刘静宇
心理与健康 2003年11期
关键词:细节方向

刘静宇

盛夏时节,百花齐放。绚丽多彩的鲜花为金色的大地增添了许多生机与活力,为炎热的天气增添了许多湿润的气息。然而,生活中却有着与此不和谐的现象。近日,笔者在一个周日下午去公园的时候,看到一个孩子指着路旁的鲜花对妈妈说:"妈妈,你看那儿的花儿多好看!"妈妈说:"是啊!真是好看……"下面的话却让笔者不大不小地吃了一惊。"妈妈给你摘几朵好吗?"妈妈说。年幼的孩子此时还不能分辨自己或父母的行为是否是正确的。因此,在孩子很喜欢花的前提下,他们的回答肯定是"好"!结果是年轻的妈妈走进花丛(人工花坛),三下两下摘了几朵盛开的鲜花,慌忙地藏进兜里,有的还含苞未放,就像她的孩子一样,却被折断了。

上述现象在现实生活中并不少见,有的父母也许未意识到自己这种行为是错误的,其实,这些看似小事的生活细节对孩子的影响颇深。首先,孩子会认为自己喜欢的东西就能得到,这是顺理成章的事儿,也是极其容易的事。其次,这种行为会在不知不觉中,使孩子养成损人利己的坏习惯,日后走向社会,也许就会这样走下去,这是十分可怕的。再次,父母是孩子的一面镜子,父母的行为直接影响着孩子的行为方向,如果父母在生活小事上不注意小节,那么孩子也会在各种行为中不注意小节,这对孩子的身心健康十分不利。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子的一面镜子。因此,父母的行为习惯直接影响着孩子的成长方向,尤其是细节行为,有时,一句话、一个眼神、一个动作,甚至是一个最简单的行为都很有可能成为孩子效仿的对象。

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