走向对话式的大专课堂教学
2004-04-29 00:44:03颜晓燕
学前教育研究
2004年3期
颜晓燕
[摘要]走向对话式的课堂教学是幼师教育改革的重要课题。其基本特征是：以民主、平等、理解、宽容为前提，跨越封闭的课堂时空，走向开放的课堂教学；革新陈旧的课堂内容，走向鲜活的课堂教学；改变授受式的教学，走向互动的课堂教学；穿过表层的课堂交往，走向沟通的课堂教学；扭转片面的教学评价，走向人文情怀的课堂教学。
[关键词]对话式；课堂教学
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