家长说：父母也很难做

在采访完老师后，记者决定采访家长，如果说老师的态度在某种程度上决定着早恋的性质，那么家长的态度则直接影响着“早恋”的后果。在接触了不少家长后，记者发现家长们和老师不同，他们对待早恋的态度种类不多，记者特别挑选了四位分别代表四种态度的家长，他们完全具备了典型意义。

经济制裁法

李女士，44岁，广告公司经理

李女士有个儿子今年读初三，听说记者是进行“早恋”调查，李女士自称她的儿子早熟。早熟的标志是“儿子在小学就给女生写情书”。据李女士回忆，当年儿子在一张纸上歪歪扭扭地写下：“我喜欢你”四个字，然后递给了一个女同学，后来女同学交给了老师，老师又交给了李女士，李女士拿着纸条回家问儿子：“你怎么写我喜欢你不写我爱你？”儿子回答：“喜欢和爱是不一样的。”这句话让李女士大吃一惊，由此断定儿子早熟。

转眼儿子已经长得人高马大颇为英俊，李女士坦率承认因为儿子是男孩的关系，“以前和女生交往方面我和他爸爸不是管得很紧，尽管他早熟（笑）。儿子经常会接到女生的电话，他也不瞒我们，有时候当着我们的面接，有时候在自己房间接。”李女士也给儿子配了手机。

引起李女士关注是儿子有一段时间成绩下降，且下降得有些奇怪，原本拿手的功课都大失水准。正当李女士夫妇努力寻找原因的时候，某天儿子上学把手机遗忘在家里了，“其实我倒是从来不翻儿子东西的，但是那天看到他丢在家里的手机突然想起这段时间，他的手机充值卡里老是没钱，一个月让我给他充了好几次，我就想知道他一个学生哪里电话会这么繁忙。……