是“老班长”感动了我们

2006-06-13 02:45陈玲艳
作文周刊·小学五年级版 2006年21期
关键词:鱼钩上课时小丽

陈玲艳

“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”我反复品味着课文《金色的鱼钩》中的最后一句话,它铿锵有力地赞美了一位普通的红军战士“老班长”,赞美了这位革命先辈那无私奉献、舍己为人的高尚品格,这种精神将永放光芒!掩卷沉思,课文中感人的故事情节一幕幕从我脑海里闪过,一股股暖流淌过我的心田,我感到一粒种子在我的心里生根发芽!

我也可以算作“老班长”了,从幼儿园至今,我当班长已七年了。由于我有当班长的经验,同学们有困难,我也乐于帮助,所以同学们亲热地给我起了一个绰号“全能班长”。每当听到同学们这么亲热地喊我,我心里就热乎乎的,觉得为班级做事,帮助同学们,值!不用说,我的身边总围着许多好朋友。

为了我们班级的荣誉,我绞尽脑汁想出了许多妙招协助老师管理好班级:卫生和纪律每天都要争取优;每一期黑板报都要图文并茂、生动活泼,吸引同学们的眼球;班级小图书角及时更换同学们喜欢的书籍……为了迎接“六·一”,我甚至把家人最喜爱的盆花搬来学校,用自己积攒下来的零花钱买彩带,用上课前的休息时间编制风铃和纸鹤,老师、同学们都夸我把教室布置得像新房!去年,我们班荣获区级“三好班级”的称号,为了维护这个荣誉,我们制定了比较严格的班级公约。可是没想到,上星期上课时,我的好朋友小丽竟然转头和别的同学聊天,我急忙冲过去用教鞭敲了她一下。没想到,下课时我叫她,她竟然不理我!我的眼圈红了,也赌气不理她。可每天做起班级里的事情来,我总觉得不顺利,心里堵得慌。

今天上课时,老师要求我们分角色朗读课文,我是老班长,小丽是战士“小梁”。当小丽读到老班长嚼着草根和鱼骨头,皱着眉头硬咽下去,“我”觉得似乎有万根钢针扎着喉管时,她抬头看了看我。当我读到“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,把你们都瘦得……”时,我的头直往下低。我抬起眼帘,发现老师正微笑地看着我,我顿时明白了老师让我们朗读是别有用意的。

放学了,我主动找到小丽,牵起她的手,轻轻地说:“对不起,我没有好好关心你……”没等我说完,小丽红着脸,笑着说:“该说对不起的是我!”我们会心一笑,蹦蹦跳跳,一起往家里跑去。

晚上,望着窗外皎洁的月亮,我不禁喃喃地叨念着:“老班长,谢谢你!”

【指导老师:金梅】

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