党员先进性的保持理念和实现途径

华瑞兴

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的“十六大”作出的一项重大决策，是新世纪推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。当前，我们正在站在新的历史起点上，如何巩固和发展先进性教育的成果，使党员“长期受教育，永葆先进性”，是摆在我党面前亟待研究回答的新课题。本文试图根据《党章》，结合新的阶段性特征特别是无锡“两个率先”的实践，对新阶段党员先进性的保持理念和实现途径作一初探。

保持党员先进性，旨意在于把握“三个更加”

开展保持党员先进性教育不仅是解决一个适应性问题，最主要的是围绕“保持”二字解决继往开来的重要问题，也就是要把握“三个更加”。

保持党员先进性不是一味否定队伍现状，而是要更加突出先进性。从总体上看，我们的党员队伍主流是好的，主体是强的，是有战斗力的。广大党员在改革发展稳定的各项工作中，在突发事件、关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用。但是，随着改革开放的深入和市场经济的发展，党员队伍中也确实存在着不相适应和不相符合的问题。这些问题影响了党的形象和威信，影响到党的执政基础，必须切实加以解决。这次全党开展保持共产党员先进性教育活动，是一次再教育、再提高的过程，并不是说我们的党员队伍不先进了、落后了，而是要使党员先进性更加突出、更加鲜明。

保持党员先进性不是一种重复历史传统，而是要更加富有时代性。……