高考散文式议论文引论方式例谈

李占永

议论文作为常见文体，在高考中备受青睐。无论是传统形式的材料作文、话题作文，还是2006年出现的新材料作文，命题形式虽不断变化，但成功的高考作文当中，议论文文体独领风骚。特别是散文式的议论文，有别于传统意义上的议论文提出问题——分析问题——解决问题的理性逻辑思维，也不同于传统意义上的散文以描写、抒情为主的特点，它更倾向于形象性的说理，既可以展示学生思想的深度，也可以抒发丰富的感情。这种形式的议论文逐渐得到发展并赢得学生和阅卷老师的青睐。

自话题作文开始，高考作文大多不限文体，但北京、湖南等地在近年相继明确提出议论文的写作要求，2007年、2008年，要求写议论文的省市越来越多。议论文文体重新受到重视，成为继材料作文回归之后作文改革的又一亮点。因此，我们必须重视议论文教学，重视议论文基本的审题、立意、结构、论证方法的训练，同时必须明确认识到即使散文式议论文也应遵循议论文的基本写法。

规范议论文的思路，并追求最好的考场效果，议论文在开头部分就要呈现异彩，既要点明观点又要引人入胜，不落俗套，让阅卷老师读来赏心悦目，心旷神怡。

下面结合近年来高考优秀作文介绍一些议论文的入题方法，便于学生发挥个性，展现才华。

一、直接引论

开门见山，不绕弯子，态度明确而坚定。犹如《六国论》的开篇：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”

如：《让纪念闪耀理性光芒》