语料库语言学与语法教学探讨

曹彩娟

摘要：外语学习中语法经常被认为最枯燥和难易掌握。语法教学的地位也受到挑战，传统教学法在一定时期曾对语法教学有过促进作用，然而不足也很显然，随着语料库语言学的日益发展及其在外语教学中的应用，以语料库为基础的数据驱动学习法能提高语法教学效率，优化语法教学。

关键词：语料库语言学；语法教学；数据驱动学习

1引言

长期以来，究竟在英语教学中该不该教语法以及如何教语法一直是值得争议的话题。Rod nlis在他发表的“Current Issues in the Teaeching of GrammarAn SLA Per-spectlve”文章中指出，对于学习者如何习得第二外语的研究有利于帮助我们思考学习者怎样习得语法。本文在分析了传统语法教学法——结果教学法和过程教学法的利与弊之后，从语言习得的角度，探讨了数据驱动学习法在语法教学中应用的理据性。它协调传统的两种教学法，从真正意义上优化语法教学。从而，真正提高语法教学的效率，为学习者有效地习得语法提供方便之门。

2传统教学法回顾

2．1结果法

结果法除了语法翻译法外，还包括听说法等，它把语法系统细分为各个组成部分，然后依次把每一个部分传授给学习者。Batstone指出，结果教学法的优点在于“它可以给学习者提供一个结构清楚、层次分明的学习框架，它可以让学习者注意到所学语言的结构并且可以把这些结构分离出来，把它们的用法充分地展示出来，这样就能让学习者有一种较强的的方向感和安全感，能让他们明确学习的目标，增强学习的动力”。……