“探究体验式”教学法在课堂教学中的应用

贾　刚

新课程提出：学生的数学学习应倡导自主探索，动手实践，合作交流的教学方式；强调探求新知识的经历和获得新知识的体验，发挥出学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。

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